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Notícia Evento Xanxerê

Professores e estudante da Unoesc participam da 15ª Reunião Sul-Brasileira de Ciência do Solo


Entre os dias 15 e 17 de setembro, a cidade de Passo Fundo (RS) foi palco da 15ª Reunião Sul-Brasileira de Ciência do Solo (RSBCS), que teve como tema central “Sustentabilidade do Sistema Solo-Planta”. O evento reuniu mais de 500 participantes, incluindo pesquisadores renomados, professores e acadêmicos de diversas instituições de ensino, que discutiram as mais recentes inovações e os desafios no manejo sustentável do solo.

A Unoesc Xanxerê foi representada pelos professores Mauricio Vicente Alves, Dioni Martinelli e Jaqueline Spricigo, além da estudante Emely Bortoluzzi, do curso de Agronomia. A delegação, que contou com o apoio dos cursos de Agronomia, Zootecnia e do Programa de Pós-graduação em Sanidade e Produção Animal (PPGSPA), apresentou dois trabalhos científicos em formato de pôster. As pesquisas, fruto de uma parceria entre a Unoesc e a Embrapa Trigo, abordaram soluções sustentáveis de adubação em sistemas agrícolas, contribuindo para o uso mais eficiente de fertilizantes e visando à sustentabilidade e ao manejo nutricional a longo prazo.

Para a estudante Emely, a participação no evento representou um marco em sua trajetória acadêmica.

— Foi incrível acompanhar de perto os debates sobre um tema tão relevante e, ao mesmo tempo, apresentar o trabalho que desenvolvemos em parceria com a Embrapa. Foi uma experiência extremamente enriquecedora — destacou Emely.

O professor Mauricio Vicente Alves ressaltou que o evento proporcionou uma excelente oportunidade para a troca de conhecimentos e experiências com profissionais da região Sul do Brasil, fortalecendo a pesquisa e o ensino na área de ciência do solo.

— A participação da equipe da Unoesc reafirma nosso compromisso com a excelência acadêmica e o desenvolvimento de soluções sustentáveis para a agricultura. Com espírito colaborativo e a integração entre Ensino, Pesquisa e Extensão, podemos avançar ainda mais na sustentabilidade agrícola — concluiu o professor.

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