Estudantes da Unoesc participam da 3ª Semana Literária de Xanxerê com atividades de leitura e arte

Com os propósitos de incentivar o hábito da leitura e valorizar a cultura local, a Prefeitura de Xanxerê promoveu, entre os dias 20 e 23 de outubro, a “3ª Semana Literária”, realizada na Biblioteca Pública Municipal Caldas Júnior. O evento reuniu escritores, estudantes, artistas e admiradores da literatura em uma programação diversificada que incluiu exposições, palestras, contações de histórias, rodas de conversa e intervenções culturais.

Durante o evento, estudantes dos cursos de Artes e Pedagogia da Unoesc Xanxerê participaram de uma Atividade Prática de Extensão (Apex), sob a coordenação da professora Rossaly Beatriz Chioquetta Lorenset. As ações envolveram momentos de contação de histórias e apresentações culturais, proporcionando ao público experiências artísticas e educativas que encantaram crianças e adultos.

A coordenadora dos cursos de Artes e Pedagogia da Unoesc Xanxerê, professora Ana Paula de Oliveira Scherer, destacou a relevância da iniciativa.

— Essa ação fortalece a integração entre Universidade e sociedade, reconhecendo os espaços públicos como ambientes de aprendizagem, cultura e cidadania. Parabenizo nossos estudantes e professores pela dedicação e criatividade na construção de práticas que inspiram e fazem a diferença na formação — afirmou Ana Paula.

A professora Rossaly Beatriz Chioquetta Lorenset também ressaltou o envolvimento e a sensibilidade dos estudantes na proposta.

— Literatura e Educação são conceitos que se entrelaçam de diferentes maneiras. Parabenizo os estudantes, tanto de Pedagogia quanto de Artes, por tanta dedicação, esmero, comprometimento, responsabilidade e criatividade, em especial nesta atividade que foi pura magia — comentou Rossaly.

A participação dos estudantes na Semana Literária reforça o compromisso da Unoesc Xanxerê com uma formação docente que ultrapassa os limites da sala de aula, promovendo experiências significativas de aproximação com a comunidade e articulando teoria e prática por meio da leitura, da arte e do conhecimento como instrumentos de transformação social.