Vídeos instrucionais orientam estudantes da educação básica em tempos de pandemia

Acadêmicos das 5ª, 7ª e 9ª fases do curso de Psicologia da Unoesc de Videira produziram vídeos de curta duração para serem encaminhados aos alunos das redes de ensino municipal e estadual de Videira e região. O trabalho foi orientado pela profª Ma. Fabiana Piccoli D´Agostini e aborda temas como a saúde mental, sentimentos e emoções predominantes no contexto de isolamento social, e estratégias para lidar com dificuldades psicológicas decorrentes do distanciamento das pessoas.

Os vídeos são adaptados a três faixas etárias distintas: para crianças de 6 a 9 anos; pré-adolescentes e adolescentes de 10 a 14 anos; e jovens acima de 15 anos e podem ser visualizados em celulares, notebooks e demais aparelhos eletrônicos.

Para Nathan Patrick da Veiga, acadêmico da 7ª fase do curso e integrante do projeto, a intervenção na comunidade se resume na oportunidade de ação.

—Esse período de pandemia requer ações concretas de intervenção, principalmente da classe profissional a qual estou a caminho de me tornar parte como psicólogo. O conhecimento que produzimos e aprendemos nos anos de formação devem ser compartilhados, se não os mesmos não fazem sentido para mim” – pontua.

Já para a acadêmica da 5ª fase do curso, Dayara Hackbarth, foi um desafio explicar o que é saúde mental para crianças. Ela conta que foram instigados a planejar uma forma de abordar o assunto de maneira simples fazendo uso de contos de fadas para acessar o público infantil.

— Trazer os conhecimentos adquiridos e adaptá-los foi desafiador, e nos trouxe satisfação ao possibilitar, em meio à dificuldade, auxiliar a comunidade com o saber psicológico— expressou Dayara.

A ideia de produzir os vídeos, segundo o professor Dr. Adriano Schlösser, coordeandor do curso, surgiu mediante a percepção do colegiado de Psicologia da necessidade de amparo psicológico dos alunos, em adaptar-se ao modelo de ensino não presencial, associado às demandas psicológicas decorrentes do isolamento social, provocada pela pandemia do novo cororavírus.

— Além da dificuldade no processo pedagógico, fatores psicossociais decorrentes do isolamento social tendem a se manifestar de forma significativa entre estudantes, como: tristeza, desânimo, ansiedade, dificuldade de adaptar-se a rotinas, diminuição na produtividade e no sistema motivacional, pensamentos disfuncionais, dentre outras demandas significativas— afirmou.

As demandas e necessidades foram levantadas junto à Secretaria de Educação do Município de Videira, que está sob responsabilidade do secretário, prof. Luiz Felipe Torcatto Zanella, e com a 9ª Supervisão Regional de Educação, sob gerência da supervisora, profª Roberta Martinez, que prontamente se disponibilizaram em realizar a divulgação do material, consolidando uma parceria que ocorre há anos, por meio de estágios e extensões universitárias.

Ao todo, estima-se que aproximadamente 9 mil alunos terão acesso ao material, permitindo assim, contribuir com o fazer do psicólogo inserido da comunidade, adaptando-se ao momento de excepcionalidade vivido.