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Unoesc propõe concurso inovador para acadêmicos

A Unoesc Chapecó lançou no dia 10 de agosto, o concurso Unoesc é + Legal: dê a sua cara para a Unoesc – Revitalização dos espaços da Unoesc Chapecó. Direcionado a estudantes dos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil e Engenharia da Computação, a atividade propõe apresentação de projeto de revitalização de área do campus, por meio de projeto […]


A Unoesc Chapecó lançou no dia 10 de agosto, o concurso Unoesc é + Legal: dê a sua cara para a Unoesc – Revitalização dos espaços da Unoesc Chapecó.

Direcionado a estudantes dos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil e Engenharia da Computação, a atividade propõe apresentação de projeto de revitalização de área do campus, por meio de projeto “criativo e inovador apresentado por estudantes que tem o desafio de dar uma cara jovem aos espaços da Unoesc”, destacou o professor coordenador do NIT (Núcleo de Inovação Tecnológica) Jean Carlos Hennrichs, durante a apresentação da proposta.

O Diretor de Graduação, professor Celso Paulo Costa destacou que “este é mais um passo na proposição de ações voltadas para dinamização do processo formativo e o primeiro no envolvimento dos estudantes no desafio de revitalização e modernização dos espaços do campus”.

O lançamento do concurso contou com palestra “Inovar é Preciso” de Felipe Borges dos Santos,  Graduado em Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Realizou graduação-sanduíche no CBS Fungal Biodiversity Centre, Países Baixos/Holanda, com atuação na área de bioinformática, banco de dados e análise de dados. Foi pesquisador do Grupo Boticário, atuando nas áreas de Inteligência Competitiva e Pesquisa Tecnológica. Neste período desenvolveu ferramentas para análise de lançamentos de produtos, métricas de inovação e gerenciamento de projetos, entre outros. Atualmente é mestrando em Innovation Sciences pela Utrecht University, Países Baixos/Holanda. Realiza sua dissertação no Centre for Science and Technology Studies (CWTS), Leiden University, Países Baixos/Holanda, com foco no sistema de ensino nos BRICS. 

Na ocasião, o palestrante abordou o tema para despertar o pensamento e a atitude inovadora nos acadêmicos. 

 

*Texto Celso Paulo Costa

 

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