Seminário discute as alterações funcionais no cérebro

No dia 15 de junho aconteceu, de forma on-line, o III Seminário Integrado de Morfologia Humana, trazendo como foco para o debate, o Cérebro Humano. O evento foi prestigiado pelos acadêmicos dos cursos de Psicologia, Educação física, Farmácia e Nutrição da Unoesc Videira, além da comunidade em geral.

A professora Vanessa Wegner Agostini fez a abertura do evento falando sobre a importância dos estudantes da área da saúde em se apropriarem de conhecimentos relacionados ao funcionamento do cérebro, ressaltando também como cada profissão pode contribuir para manter a saúde desse órgão tão complexo.

A palestra “Como o Cérebro Aprende?” foi proferida pelo Dr. Claudio Mallmann, médico psiquiatra, que ministrou uma aula sobre todas as estruturas anatômicas do encéfalo, relacionando-as com as funções que as mesmas desempenham na memória, no aprendizado e nos distúrbios.

A professora Ederlei Zago afirma que o tema é muito relevante, pois entender como o cérebro aprende é muito importante para estimulá-lo corretamente e tornar as conexões neurais mais intensas durante o seu aprendizado, fato que o palestrante enfatizou tanto para a saúde como para o desempenho motor.

–  É fundamental que acadêmicos aprofundem muito os conhecimentos dentro dessa área por ser extremamente importante para o profissional de Educação Física, que em todo movimento físico está estimulando também o sistema nervoso central (SNC) – ressaltou Ederlei .

O palestrante, segundo Vanessa Wegner Agostini, trouxe relatos de casos de paciente com síndrome pós-covid, relacionados à disfunção cerebral e alterações no comportamento das pessoas que foram contaminadas pelo vírus Sars-coV-2.

–Isso, de certa forma, contextualiza o conteúdo abordado, enfatizando as competências que cada profissional da área da saúde precisa desenvolver para atender essa nova demanda após a pandemia – enfatizou a professora.

Já o professor Maxemino Luiz Martinelli, garantiu que o seminário e os aspectos abordados cumpriram com seu caráter de articulação entre os diferentes saberes que envolvem as profissões e contribuem para o desenvolvimento de habilidades que são necessárias nessas práticas do trabalho interdisciplinar nas diferentes áreas da ciência da saúde.

 – As alterações funcionais no cérebro é  assunto relevante no campo da Psicologia– finalizou o professor Martinelli.