Professores da Unoesc participam da 41ª Reunião da ANPEd em Manaus

Nos dias 22 a 27 de outubro, os professores Maria Teresa Ceron Trevisol, Neiva Furlin, Aline Bettiolo dos Santos, Elton Luiz Nardi e Jacques de Lima Ferreira, do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGEd) da Unoesc, participaram, na Universidade Federal do Amazonas (UFAM), na cidade de Manaus, da “41ª Reunião da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação – ANPEd”, com o tema “Educação e Equidade”. Trata-se do maior evento na área de Educação do Brasil, que se realiza bienalmente. Nessa edição, contou com a presença de quase 2 mil docentes e estudantes de pós-graduação de todas as regiões do país. O evento contou com diversas mesas, conferências, 24 grupos de trabalhos, painéis temáticos, entre outras atividades.

Durante a reunião da ANPEd, a professora Neiva Furlin socializou resultados de seu grupo de pesquisa em comunicação oral, intitulado “O enfrentamento das desigualdades e violências de gênero em universidades brasileiras: a criação de mecanismos institucionais”. Também participou de um painel temático realizado em parceria com professoras da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), com o tema “Prevenção e enfrentamento da violência de gênero nas universidades”. A professora Maria Teresa Ceron Trevisol apresentou resultados de duas investigações, abordando a temática da “Formação de Professores e dos Projetos de Vida de jovens egressos do Ensino Médio”. As pesquisas estão vinculadas ao grupo de pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. O professor Elton Luiz Nardi coordenou uma das sessões de comunicação de trabalhos do GT 5 – Estado e Política Educacional e a professora Aline Bettiolo dos Santos realizou comunicação oral intitulada “Do conceito de regulação à regulação educacional por resultados”. O professor Jacques de Lima Ferreira apresentou o resultado de uma pesquisa em andamento, intitulada “Repensando à Docência na era da Inteligência Artificial: desafios e oportunidade com ChatGPT”.

Para os professores, a participação em eventos científicos é parte fundamental para avanços no debate sobre a educação, a disseminação do conhecimento e o estabelecimento de relações entre pesquisadores(as) e grupos de pesquisa que atuam no campo educacional.

*Texto PPGEd.