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Graduação Joaçaba

Novas tecnologias exigem formação adequada de professores

O mundo está passando por um processo que gera muitas transformações na educação, as quais são potencializadas especialmente pelos recursos de informática. Isso, segundo o diretor da Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo (UPF), Edemilson Jorge Ramos Brandão, exige uma nova concepção a respeito dos processos de ensino e aprendizagem. Conforme explicou Brandão […]


O mundo está passando por um processo que gera muitas transformações na educação, as quais são potencializadas especialmente pelos recursos de informática. Isso, segundo o diretor da Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo (UPF), Edemilson Jorge Ramos Brandão, exige uma nova concepção a respeito dos processos de ensino e aprendizagem.

Conforme explicou Brandão no último sábado – durante a aula inaugural do curso de graduação Informática-Licenciatura, oferecido a partir deste mês pela Unoesc Virtual – hoje o processo de aprendizagem não se dá mais a partir de uma sequência ou linearidade e tendo o professor como principal fonte de informação.

“Hoje o aluno é bastante autônomo, as informações estão ao seu alcance e o processamento dessas não tem linearidade ou sequência. O discurso é mais rico, vindo de várias fontes. E o mais importante é que hoje o aluno não está mais sozinho, ele aprende em rede”, afirmou o palestrante, lembrando que em decorrência desses fatores os estudantes também se mostram mais exigentes em relação à proposta pedagógica e ao uso das tecnologias.

Por outro lado, Brandão observa que o professor tem uma formação muitas vezes frágil frente a esse contexto.  “Os professores, que podemos considerar como imigrantes digitais, estão sempre despreparados em função de o seu público-alvo, que são os alunos, serem nativos digitais. Em função disso, o aluno estará sempre à frente do professor no que diz respeito à tecnologia e isso cria um desconforto”, afirmou.

Para diminuir a distância entre professores e alunos no que diz respeito à utilização de novas tecnologias, Brandão destaca que a formação dos professores precisa prepará-los para que saibam se apropriar das novas tecnologias.

“As apostas terão que ser todas na formação do professor, mas numa formação que possa realmente trazer resultados para que ele tenha mais recursos e possa se apropriar das tecnologias, de modo a se sentir autor e protagonista, e não apenas um usuário final”, defende.

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