Mestrado em Educação lembra seus 10 anos de trajetória

Em 2011, o Programa de Pós-graduação – Mestrado em Educação da Unoesc completou 10 anos de trajetória. A história do curso foi lembrada durante uma sessão especial de comemoração, que integrou a programação do III Colóquio Internacional de Educação e do I Seminário de Pesquisa Sobre Indicadores de Qualidade do Ensino Fundamental. A sessão ocorreu na tarde de segunda-feira (28) no Auditório Afonso Dresch.

Na presença dos mestrandos atuais, mestres já formados e colegiado, como também da direção da Unoesc, a atual coordenadora do Mestrado em Educação, professora Dra. Maria Teresa Ceron Trevisol, e o ex-coordenador professor Dr. Joviles Trevisol – que integram a equipe do programa desde seu início –, lembraram diferentes momentos do curso, desde a elaboração da proposta, passando pela recomendação por parte da Capes em 2006 até chegar aos dias atuais.

A sessão também teve pronunciamentos do Reitor da Unoesc, Aristides Cimadon, que fez uma série de agradecimentos e reforçou a persistência do colegiado do Mestrado, e da Dra. Dalila Andrade Oliveira, professora da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, coordenadora da Rede Latino-americana de Estudos sobre Trabalho Docente (RedEstrado) e presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd).

A professora Dalila, que havia proferido uma conferência no início da tarde sobre a pós-graduação em Educação no Brasil e a valorização do magistério, destacou a importância dos programas de mestrado em Educação, principalmente no interior dos estados, já que a maioria desses cursos está instalada em grandes centros.

A comemoração foi encerrada com a entrega de placas comemorativas em homenagem a pessoas que foram decisivas para a história do Mestrado em Educação: o Reitor Aristides Cimadon, o professor Dr. Joviles Trevisol, que estava representando todos os ex-coordenadores, a atual coordenadora, e o professor Me. Natalino Pértile, que foi aluno da primeira turma do Curso de Mestrado em Educação da Unoesc e representou os mestres formados até agora.

A solenidade teve a presença também do Vice-reitor Acadêmico da Unoesc, Nelson Santos Machado, do diretor de Graduação do Campus, Ricardo Marcelo de Menezes, e do coordenador da Área das Ciências Humanas e Sociais, Alex Baseggio.

Na fotografia, estão os homenageados da sessão comemorativa, o colegiado do Curso de Mestrado em Educação, alunos e mestres já formados, além de dirigentes da Universidade.

Os 10 anos do Mestrado em Educação

O Programa de Pós-Graduação da Unoesc – Mestrado em Educação – teve início no ano de 2001. As atividades da primeira turma iniciaram em 2002, sendo que a recomendação da Capes veio em 2006.

Até este ano, em que houve o ingresso da 9ª turma, o Curso já formou 112 mestres e tem 67 mestrandos efetuando disciplinas ou finalizando suas dissertações. Tanto os mestres já formados quanto aqueles que estão em fase de formação são profissionais oriundos de diversas áreas além da Educação, como Fisioterapia, Enfermagem, Medicina Veterinária, Psicologia, Direito, Administração, Comunicação Social e Serviço Social.

O corpo docente é composto por oito professores permanentes e um professor colaborador, sendo que estes possuem formação de Doutorado nas áreas de Educação, Psicologia, Ciências Sociais e Filosofia. Cada professor tem em média dois projetos de pesquisa financiados pela Unoesc, pela Capes, pelo Cnpq e pela Fapesc, entre outras agências de fomento à pesquisa. Todos os projetos dizem respeito ao contexto educacional regional.

Um dos projetos de pesquisa desenvolvidos pelo Programa de Mestrado integra o Observatório da Educação, programa resultante de uma parceria entre a Capes, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) do Ministério da Educação. Esse projeto de pesquisa envolve todos os professores do Mestrado em Educação, além de mestrandos, professores da educação básica e estudantes de Licenciaturas da Unoesc, e visa a investigar a diversidade e a natureza das estratégias e ações dos municípios e escolas na busca por uma educação de qualidade na Mesorregião Oeste de Santa Catarina.

Há ainda as pesquisas decorrentes das dissertações desenvolvidas pelos alunos, que retratam o contexto educacional, os processos educativos e suas dificuldades; a formação de professores; a política e gestão escolar, dentre outros temas. “No seu conjunto, os estudos constituem indicadores que podem contribuir para transformações almejadas no campo educacional, com vistas ao desenvolvimento social da região”, diz a coordenadora do Programa de Pós-graduação.

Para ela, além da oportunidade de formação continuada e das próprias pesquisas desenvolvidos no Programa, o Mestrado em Educação oportuniza um conjunto de conhecimentos que colaboram para pensar e resolver questões do cotidiano educacional. “E também oportuniza a formação em pesquisa, algo que é fundamental para qualquer profissional saber questionar as situações e construir a trajetória de compreensão e resolução das mesmas”, acrescenta a professora Dra. Maria Teresa.

“O Mestrado em Educação está ajudando a capacitar e aperfeiçoar professores dos mais diversos níveis da educação. E o grande avanço está na ligação do ensino com a pesquisa, o que gera conhecimentos que nos permitem entender melhor a realidade da educação na nossa região”, finaliza o Vice-reitor Acadêmico da Unoesc.