Jogadores da Chapecoense são avaliados em laboratórios de Educação Física da Unoesc

Os jogadores da Associação Chapecoense de Futebol passaram por uma avaliação física, nesta semana, nos laboratórios de Fisiologia do Exercício e Cineantropometria e Comportamento Motor, da Unoesc Chapecó. A iniciativa, realizada pela Universidade, por meio do Grupo de Pesquisa, em parceria com a Chapecoense e a Nine Treinamento Funcional, de Itapema (SC), teve por objetivo verificar o condicionamento físico e a saúde dos 27 atletas antes de iniciar os treinos para as competições que marcarão o ano: Campeonato Catarinense, Copa do Brasil e Brasileirão.

Segundo o preparador físico Anderson Paixão, essa foi a primeira etapa da avaliação física deste ano. A segunda será realizada em duas ou três semanas para analisar a evolução dos atletas.

— Os campeonatos serão difíceis e, portanto, estamos montando um time forte para competir —, completa o auxiliar técnico da Associação Chapecoense de Futebol, Celso Rodrigues, ao comentar que as expectativas para 2015 “são as melhores possíveis”.

Do grupo de 27 jogadores, 13 são remanescentes do ano passado, dez são caras novas e quatro vem das categorias de base. Bruno Rangel destaca que os resultados da avaliação indicaram que está em boas condições físicas.

— Queremos formar um time forte para termos um bom ano — salientou ao falar sobre a importância da avaliação e dos treinos.

O professor e líder do grupo de pesquisa Patrick Zawadzki explica que a ação incluiu avaliação ergoespirométrica, de antropometria, FMS, fisioterapia, entre outras.

 A avaliação ergoespirométrica consiste na identificação do consumo máximo de oxigênio e dos limiares metabólicos, visando avaliar o nível de aptidão física atual e o comportamento cardíaco e pulmonar frente ao esforço físico máximo do atleta.

— Dessa forma, oferece dados aos treinadores para fazer a prescrição precisa do treinamento — enfatiza Zawadzki.

Outro teste realizado foi o antropométrico para medidas de composição corporal. O objetivo foi conferir os diâmetros, circunferências e dobras cutâneas para calcular o percentual de distribuição das massas do corpo e, com isso, identificar quantidades de tecidos de gordura, músculo, osso, etc. A terceira avaliação foi a FMS – avaliação muscular funcional feita por meio de uma série de exercícios que averiguam a simetria do corpo e encontram as zonas com maior desequilíbrio. A quarta avaliação foi a fisioterápica que identificou as medidas de amplitude articular e encurtamento muscular.

O coordenador do curso de Educação Física da Unoesc Chapecó, Paulo Pagliari, ressalta que a iniciativa é interessante, os dados coletados foram cadastrados e logo serão realizados pós-testes para acompanhar a evolução do treinamento.

— Os resultados obtidos servirão para escrever e publicar artigos, o que possibilita o crescimento do grupo de pesquisa e, consequentemente, do curso — completou.

Grupo de pesquisa Unoesc

Além da produção de conhecimento, o Grupo de Pesquisa da Unoesc Chapecó tem por objetivo avaliar e validar instrumentos esportivos de toda gama de fabricação e utilização, bem como desenvolver e criar patentes.

— Isso funciona como um departamento de inovação para as empresas que atuam em conjunto — observa Zawadzki.

Criado em 2014, o grupo é formado por estudantes, profissionais e empresários de várias áreas do conhecimento. Os integrantes trabalham nos laboratórios e utilizam toda informação produzida em trabalhos de conclusão de curso (TCCs) de graduação, pós-graduação e dissertações de mestrado, artigos científicos e comunicações de congressos. Para isso, é realizada uma reunião semanal visando discutir as propostas. No curso de Educação Física, além da avaliação física, são realizados trabalhos relacionados à psicologia do esporte, imunologia (resposta imunológica ao exercício) e saúde, jogos de realidade virtual e ampliada, comportamento motor e desenvolvimento psicossocial, entre outros.

A Unoesc Chapecó conta com as duas modalidades de graduação do curso de Educação Física: licenciatura e bacharelado.  O profissional licenciado se qualifica para atuar na Educação Física na escola, podendo formular, realizar e avaliar projetos educativos, buscando a formação integral e a promoção da saúde dos alunos da pré-escola até o ensino médio. O bacharel organiza, executa e supervisiona programas de atividades físicas para pessoas ou grupos específicos. Pode atuar também em equipes multiprofissionais, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e na promoção da saúde.