Internacionalização: educação, cidadania e desenvolvimento

“Mobilidade acadêmica e cooperação internacional” foi o tema da aula magna do Mestrado em Administração da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), ministrada no último fim de semana, no auditório da instituição, pelo professor da Universidade do Minho de Portugal,Joaquim Filipe Araújo. O evento contou com a presença do coordenador do curso, professor Fábio Lazzarotti, do vice-reitor acadêmico, professor Nelson Santos Machado e o do diretor de pesquisa, pós-graduação e extensão, professor Gilberto Pinzetta.

Reconhecida oficialmente pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), a pós-graduação stricto sensu em Administração da Unoesc, na modalidade profissional, é a primeira do oeste de Santa Catarina, Sudoeste do Paraná e Noroeste do Rio Grande do Sul.

– Com esta iniciativa, podemos afirmar que nossa região inicia uma nova etapa de sua história na área de administração por meio do aprofundamento da pesquisa e da qualidade da formação profissional, focadas na sustentabilidade e na competitividade do agronegócio – ressaltou Lazzarotti, durante a solenidade de abertura do evento.

Em seguida, o palestrante iniciou sua explanação, com destaque para a internacionalização das instituições de ensino superior, apresentando o exemplo da Europa com o caso do Programa Erasmus e Erasmus Mundus.

– O trabalho em termos de mobilidade entre pesquisadores na Europa oportunizou fomentar a partilha do conhecimento e o desenvolvimento de pesquisas conjuntas como forma de promover o desenvolvimento econômico nas empresas – disse.

A experiência permitiu criar um espaço de ensino superior que iniciou em 1999 e foi concluído em 2010 com o processo de Bolonha. Os resultados mostraram que foi possível  universalizar os graus oferecidos pela faculdade, o que facilitou a mobilidade de professores e investigadores com a criação de redes de investigação desenvolvidas através do Programa Erasmus, que foi ampliado para países fora da Europa por meio do Programa Erasmus Mundu.

– Em média 200 mil alunos entram nessa mobilidade e o orçamento anual é de, aproximadamente, 450 milhões de euros. Essa experiência de sucesso serviu de exemplo para a América Latina que está desenvolvendo um programa similiar denominado Enlace – destacou Filipe Araújo.

Segundo Filipe Araújo, as empresas procuram jovens profissionais com determinadas credenciais e habilidades de comunicação, pensamento crítico, dinâmicos na resolução de problemas e dinâmicos para trabalhar em grupos diversificados (internacionais e interculturais).

– Por isso, é fundamental criar oportunidades para a busca de novas tendências econômicas, tecnológicas e científicas que afetam, diretamente, o ensino superior e que são inevitáveis no mundo contemporâneo – observou.

O palestrante reforçou, ainda, que a internacionalização oportuniza o estudo e a pesquisa, estimula a cooperação internacional, permite a criação de programas conjuntos, alarga os recursos da universidade sem a necessidade de investimentos, além de servir como mecanismo que proporciona, aos alunos e professores, novas capacidades para lidar com a sociedade globalizada. Aliado a isso, a mobilidade acadêmica enriquece a bagagem cultural e profissional, fomenta o entendimento e a tolerância, promove a flexibilidade e a adaptação à mudança e aumenta a empregabilidade.

– O contato com regiões diversas e com diferentes realidades liguísticas, culturais, sociais e religiosas representa uma contribuição decisiva para a educação, cidadania e para o desenvolvimento –  finalizou.