Estudos de casos integram a disciplina Estratégia Competitiva do Mestrado em Administração

O Mestrado Profissional em Administração (MPA) da Unoesc ofereceu à sua quarta turma de alunos a disciplina de Estratégia Competitiva, lecionada pelos doutores Nelson Santos Machado e Darlan José Roman, nos dias 30 de setembro e 01, 07 e 08 de outubro.

Nesta disciplina, os docentes organizaram os conteúdos numa abordagem teórico-prática, requerida em mestrados profissionais, por meio de estudos de casos. Os estudos de casos são histórias que transmitem determinadas mensagens e vão além da narrativa. Pode-se dizer que são histórias voltadas para o ensino. Servem de base para discussão em sala de aula e permitem desenvolver a capacidade dos alunos na aplicação de teorias em situações reais.

Foram estudados cinco casos de empresas parceiras do MPA, cada um vinculado a um tema de estudo da disciplina. A estratégia do oceano azul foi abordada no caso da Neo/Saga, Clube de Criação e Branding, que iniciou suas atividades na pré-incubadora da Unoesc Chapecó, com o acompanhamento de docentes do MPA. A análise das forças competitivas foi estudada no caso na Expresso São Miguel, com dois de seus dirigentes integrantes da terceira turma do MPA. A análise da cadeia de valor teve como pano de fundo o caso da Perfimax – Aços Planos de Xanxerê, na qual foi desenvolvido pesquisa orientada por docente do MPA. A metodologia do concorrente imaginário como etapa do Planejamento Estratégico utilizou a experiência que está sendo construída na ONG Verde Vida – Projeto Sócio-educativo, sob a consultoria de docentes e alunas do MPA. Por fim, o tema Balanced ScoreCard foi abordado no caso da Eletro Zagonel de Pinhalzinho, na qual um aluno do MPA desenvolve sua dissertação sobre este tema.

Segundo os professores, o diferencial do uso da técnica de estudo de caso na disciplina de estratégia competitiva do MPA é que o próprio gestor do caso é quem conta a história e fornece detalhes para análise e possíveis soluções de problemas.

Nesta proposta de aprendizagem, ganham os alunos que conhecem diferentes realidades e veem a teoria na vida organizacional em casos reais, e ganham as empresas que levam conhecimentos e ideias decorrentes desta interação, numa verdadeira experiência do relacionamento entre universidade-empresas.

* Texto: Mestrado Profissional em Administração