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Estudantes da Unoesc Chapecó realizam estágio na Escola de Educação Física do Exército no Rio de Janeiro


Conhecido pelo Cristo Redentor, pelo Museu do Amanhã, Theatro Municipal e Parque Bondinho Pão de Açúcar, o Rio de Janeiro oportuniza inúmeras experiências culturais e turísticas. Além dessas possiblidades, a cidade conta com a Escola de Educação Física do Exército (EsEFEx), local que foi a morada de dois estudantes da Unoesc Chapecó, Tauana Garbin e Vinicius Chiesa, da sétima fase do curso, durante o mês de janeiro.

Após passar pelo processo seletivo, os estudantes vivenciaram 90 horas de estágio na Colônia de Férias da Escola e atuaram com 525 crianças divididas em 15 turmas, ao lado de outros 90 estagiários. Eles integraram a equipe de inclusão com crianças com deficiência e auxiliavam no preparo e desenvolvimento das atividades esportivas.

Tauana, que também trabalha no projeto de extensão Universidade da Terceira Idade (Univida) da Unoesc, ressaltou a importância da experiência.

— Aprendemos sobre a importância da inclusão, do respeito às diferenças e da promoção de um ambiente seguro, acolhedor e educativo. Além do crescimento profissional, houve um amadurecimento pessoal significativo, pois estar inserido em uma instituição de referência nacional, amplia nossa visão sobre o papel social da Educação Física e sobre o impacto que ela pode ter na formação de crianças e jovens — ressalta. A estudante ainda salientou que a experiência motivou ainda mais a escolha da profissão e trouxe confiança e comprometimento na trajetória acadêmica e profissional.

Para Vinicius, o estágio significou uma das experiências mais marcantes na formação em Educação Física.

— Trabalhar com um número tão expressivo de crianças exigiu preparo, atenção constante, capacidade de adaptação e, principalmente, sensibilidade para compreender as individualidades dentro do coletivo. Durante as atividades recreativas, esportivas e pedagógicas, pude aplicar, na prática, os conhecimentos adquiridos na graduação, desenvolvendo competências como liderança, comunicação, trabalho em equipe e tomada de decisão em situações reais — reforça. Os estudantes ainda destacaram a organização e a possibilidade de intercâmbio com pessoas de outros estados.

O curso de Educação Física da Unoesc Chapecó tem como prioridade a formação integral do acadêmico, indo além da sala de aula e oferecendo uma série de atividades extracurriculares que enriquecem o percurso formativo. Entre as iniciativas estão o Projeto de Iniciação ao Desporto Escolar (PIDE) e o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), que ampliam as experiências práticas e aproximam os estudantes da realidade profissional desde os primeiros anos da graduação.

A coordenação do curso busca constantemente divulgar e incentivar a participação dos estudantes em oportunidades externas.

— É fundamental que o estudante aproveite o universo de possibilidades que a Universidade oferece. O nosso compromisso é continuar divulgando oportunidades e incentivando os acadêmicos a vivenciarem experiências que os façam pensar fora da caixa — destaca o coordenador, professor Rafael Cunha Laux.

 

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