Cursos de Psicologia e Ciência da Computação promovem debate on-line sobre o filme Ex- Machina

Acadêmicos de Psicologia e Ciência da Computação da Unoesc São Miguel do Oeste participaram, recentemente, de um debate on-line sobre o filme Ex-Machina. O filme é uma ficção científica que trata, de forma realista, do impacto da inteligência artificial no dia a dia.

Durante o debate, foram levantadas discussões, tais como: inteligência artificial, sentimentos e emoções; subjetividade; construção social; uma Inteligência Artificial pode vir a substituir ou ultrapassar as capacidades humanas?; algoritmos de aprendizagem; evolução das técnicas de aprendizagem de máquina; computação quântica; evolução dos atuais robôs, entre outros.

A coordenadora do curso de Psicologia, professora Lisandra Antunes de Oliveira, avaliou positivamente a atividade.

— É fundamental essa troca de ideias em áreas tão distintas e que se aproximam tanto, pois podemos falar de questões comportamentais, que envolvem as duas áreas de conhecimento — observa a professora, acrescentando que a interação entre os acadêmicos, durante o debate on-line, também foi importante.

Segundo o coordenador do curso de Ciência da Computação, professor Roberson Fernandes Alves, atividades multidisciplinares facilitam a troca de informações e conhecimentos.

— Além disso, melhoram as relações individuais e coletivas e, principalmente, enriquecem a formação do acadêmico, considerando a relevância do tema debatido —  ressalta o professor.

O acadêmico de Ciência da Computação, Felipe Lima dos Santos, diz que o debate foi extremamente válido por ter possibilitado a troca de conhecimentos entre acadêmicos de Psicologia e Ciência da Computação.

— Cada área trouxe perspectivas diferentes. A atividade entre os dois cursos agregou muito, principalmente, pela relação com o conteúdo do filme, que aborda a inteligência artificial e a interação do homem com a máquina — conclui Felipe.

Para o acadêmico de Psicologia, Maxuel Hernandes Techio, durante a atividade, foi possível ficar por dentro das novidades da área de tecnologia com os acadêmicos de Ciência da Computação.

— Gostei de debater questões das mais básicas às complicadas sobre a mente humana, a programação das máquinas e os programas de computador.  Acredito que tanto os professores como os estudantes tenham ensinado e aprendido sobre a inteligência artificial e suas possíveis implicações — conclui o acadêmico.