Cultura Afrodescendente é tema de palestra na Unoesc
Dia 20 de novembro é um momento do ano dedicado a pensar sobre a cultura negra e sua inserção na sociedade brasileira, é Dia da Consciência Negra. Nesta data, procura-se refletir sobre a resistência do negro à escravidão, que se configura desde 1594, como cultura, ainda hoje, em nosso país. Muitas instituições organizam eventos para […]
Publicado em 19/11/2010
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Dia 20 de novembro é um momento do ano dedicado a pensar sobre a cultura negra e sua inserção na sociedade brasileira, é Dia da Consciência Negra. Nesta data, procura-se refletir sobre a resistência do negro à escravidão, que se configura desde 1594, como cultura, ainda hoje, em nosso país.
Muitas instituições organizam eventos para lembrar este fato e fazer dele um movimento de consciência. O Curso de Artes Visuais da Unoesc – Campus de São Miguel do Oeste, desenvolveu um encontro, pelo componente curricular de Patrimônio Cultural, caracterizando este foco. O convidado foi Valdemar Lourenço para palestrar sobre a importância deste tema aos acadêmicos.
Valdemar Lourenço é integrante da Rede Educação Cidadã e da Secretaria Municipal de Cultura de São Miguel do Oeste, autodidata em indumentária afro-brasileiro e professor pesquisador da educação social popular. O curso de Pedagogia se fez presente neste momento da palestra, que foi uma forma de identificação dos movimentos no Brasil, a importância deste fato histórico/cultural brasileiro para a educação. A lei nº 10639 é a que trata da obrigatoriedade e presença do contexto do africanismo no currículo escolar.
Na ocasião, apresentaram-se os projetos existentes na região, bem como suas apresentações em forma de amostras para que os grupos de participantes e ouvintes debatessem sobre a importância da cultura afrodescendente.
No debate, houve a reflexão sobre as crianças negras nas escolas, o auto-preconceito decorrente da inferiorizarão perante a sociedade, e o preconceito existente a cor, costumes e cultura, de modo geral, como inserção do negro no mercado de trabalho, cotas universitárias, se há discriminação por parte da polícia, identificação de etnias, moda e beleza negra.