Página inicial O que acontece Aula Magna do Mestrado de Biociências e Saúde aborda desafios tecnológicos, oportunidades e Inovação
Graduação Mestrado Joaçaba

Aula Magna do Mestrado de Biociências e Saúde aborda desafios tecnológicos, oportunidades e Inovação

Com o objetivo de trazer um panorama das inovações tecnológicas e a forma como estão influenciando a área da saúde no contexto da chamada “indústria 4.0”, esteve presente na Unoesc Joaçaba, na noite de 15 de março a professora Graciele Tonial, que falou para a turma alunos do Mestrado de Biociências e Saúde 2019, e também para professores […]


Com o objetivo de trazer um panorama das inovações tecnológicas e a forma como estão influenciando a área da saúde no contexto da chamada “indústria 4.0”, esteve presente na Unoesc Joaçaba, na noite de 15 de março a professora Graciele Tonial, que falou para a turma alunos do Mestrado de Biociências e Saúde 2019, e também para professores do Programa de Pós-Graduação e alunos dos cursos de graduação em Medicina, Enfermagem, Fisioterapia e Educação Física. 

 O tema tratado leva em consideração o crescimento exponencial da produção de conhecimento científico moderno e as rápidas e revolucionárias transformações que estão ocorrendo na área tecnológica  em saúde, que tem usado cada vez mais de softwares para gestão, melhoria de processos e serviços e desafiam os profissionais a se adaptarem tanto à realização de pesquisas como, na forma de tratar os pacientes.

 — As mudanças que estão acontecendo despertam para uma nova perspectiva de análise do cenário econômico, de inovação e do comportamento de consumo. A área da saúde é formada por diversas organizações e todas as profissões relacionadas trabalham com a área de gestão, seja gestão hospitalar, de clínicas ou afins. Essa gestão precisa estar adaptada, embasada em inovação para que possam satisfazer às necessidades — afirmou a professora Graciele.

O Programa de Mestrado em Biociências e Saúde da Unoesc é recomendado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e essa é a sua sexta turma. O Programa se propõe a desenvolver nos alunos competências como a capacidade de analisar criticamente a literatura cientifica da área, realizar investigação científica de caráter translacional entre as Biociências e a Saúde e propor metodologias inovadoras de pesquisa científica que assumam como objeto de investigação fenômenos que se colocam entre fronteiras disciplinares do conhecimento, por meio do modelo de abordagem interdisciplinar. 

— Temos vivido uma transição epidemiológica por conta do aumento da longevidade no Brasil , condição que tem feito surgir novas formas de doenças crônicas que antes não existiam porque as pessoas morriam cedo, e por essa razão os profissionais têm a necessidade de voltar para uma formação complementar que oportunize desenvolver competências voltadas para maior resolutividade nos serviços de saúde e para se atualizarem com as novas tecnologias   — ressaltou o coordenador do Mestrado, professor Jovani Antônio Steffani.

Entre as pesquisas já realizadas pelo programa destacam-se: uma na área da Bioética, que influenciou o Conselho Federal de Medicina (CFM) a estabelecer o direito quanto ao Testamento Vital no qual que o paciente expresse e registre suas vontades quanto ao se desejo de reanimação ou uso de aparelhos para prolongar a vida. E outra, envolvendo trabalhadores rurais com o objetivo de buscar por novos modelos de atenção à saúde dessa parcela da população, que dentre os demais trabalhadores, normalmente são os menos acolhidos ou privilegiados pelos processos de atenção em pesquisas e também em serviços de saúde.

Segundo pesquisas que estudam o mercado de trabalho, pessoas com Mestrado e Doutorado aumentam em até seis vezes a sua renda após a conclusão da formação. O modelo de atenção em saúde além de interdisciplinar, tem se inclinado para a interprofissionalidade, por essa razão, a aula magna do Programa de Mestrado incluiu o convite aos diferentes cursos de graduação, envolvendo alunos de graduação e de pós-graduação no mesmo ambiente. Diferencial esse, que só uma universidade de verdade pode oferecer aos seus alunos.

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