Acadêmicos e pré-incubados da Unoesc são aprovados para a segunda fase de concurso do Sebrae

O 9º Concurso Estadual de Planos de Negócio para Universitários é uma iniciativa do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) de Santa Catarina. O concurso tem como objetivos principais estimular a cultura junto aos universitários catarinenses, promover a prática do planejamento empresarial no ambiente acadêmico, contribuir para que os universitários catarinenses montem seu próprio negócio de forma planejada e incentivar o espírito de inovação neste público.

A competição é destinada aos universitários catarinenses de cursos superiores de graduação ou formação tecnológica, presenciais, semipresenciais ou a distância, efetivamente matriculados no ano de 2016 nas instituições de ensino credenciadas pelo Ministério da Educação (MEC), que tenham sua sede, campus ou polo em Santa Catarina.

Quatro acadêmicos e pré-incubados da Unoesc Chapecó participaram e foram aprovados na primeira fase do concurso: Iskailer Inaian Rodrigues e Augusto Ody, do curso de Sistemas da Informação, do campus de Chapecó, com o projeto Cooping; e Thiago Soffiati Souza e Ricardo Favretto, do curso de Administração, campus de Xanxerê, com o projeto Movein. Segundo o acadêmico Iskailer, o apoio prestado pelo Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) e pelo Centro de Gestão e Empreendedorismo (CGE) foi fundamental para estruturar as ideias descritas no concurso.

— Por mais que saibamos o que queremos fazer, as experiências dos professores e dos profissionais de mercado que fazem parte do NIT de Chapecó nos deram muita segurança na hora de participar do concurso — disse o estudante.

O NIT e o CGE foram grandes incentivadores nesta fase e já mobilizam os acadêmicos para a próxima etapa. A professora Ana Márcia Debiasi Duarte atribui o bom resultado da participação dos acadêmicos ao esforço conjunto feito pelo NIT e CGE neste processo.

— O encontro de ideias inovadoras captadas pelo NIT, com a experiência de mercado dos profissionais do CGE, permite estruturar as ideias e os negócios e tem gerado ótimos resultados. Agora, estamos trabalhando com os acadêmicos a fim de preparar o plano de negócios para a avaliação final do concurso. O nosso papel é de incentivar e apoiar o desenvolvimento regional e os dois projetos de agronegócios aprovados contribuem muito com a modernização da produção em nossa região — comentou a professora. 

*Texto de Gilmar Paloschi