Acadêmico da Unoesc Chapecó vence primeira etapa do Desafio Universitário Empreendedor

Dedicação, força de vontade e persistência. Esses foram os principais diferenciais do estudante do curso de Administração da Unoesc Chapecó, Fillipe Mergen, que conquistou o primeiro lugar, em Santa Catarina, no Desafio Universitário Empreendedor, etapa Estadual Classificatória com Ranking Virtual. A competição é promovida pelo Sebrae e busca estimular e desenvolver atitudes empreendedoras nos estudantes de graduação, por meio de atividades virtuais e presenciais.

A segunda etapa, que será presencial, está prevista para novembro. Fillipe afirma que agora o objetivo é conquistar uma vaga para a etapa nacional da competição.

— Acredito que os maiores limites e obstáculos somos nós mesmos que impomos. Desde o início, acreditei que poderia conquistar o primeiro lugar em Santa Catarina e me dediquei muito para que isso ocorresse. Quero, no mínimo, chegar à etapa nacional e não só pela importância da conquista, mas pela rede de relacionamentos e a troca de experiências que essa oportunidade representaria — enfatiza. 

Segundo a coordenadora do curso de Administração, professora Carla Fabiana Cazella, o desafio de participar da competição foi lançado na disciplina de Marketing Administrativo e que o resultado obtido pelo acadêmico é um grande orgulho para os professores e, principalmente, para a instituição.

— Ficamos muito felizes, pois sabemos que ele se dedicou imensamente para conquistar esse objetivo. E, com certeza, a participação dele na competição será um diferencial quando ele sair da universidade e buscar a inserção no mercado de trabalho — ressalta.

ADMINISTRAÇÃO NA UNOESC CHAPECÓ

Para o diretor de graduação da Unoesc Chapecó, professor Celso Paulo Costa, o êxito do acadêmico reflete a qualidade do curso de Administração do Campus que tem conceito 4 no ENADE, IGC 4, é pela 3 vez consecutiva 4 estrelas pelo Guia do Estudante, além de ter ao seu lado um mestrado em Administração, o que permite maior dinamização do curso pelos eventos, pesquisas e inserção dos professores doutores na formação dos estudantes.

— O sucesso do Felipe é o que almejamos para todos os nossos estudantes nas mais diversas áreas e funções que vierem a desempenhar. Entretanto, para que esta experiência se torne regra e não exceção é preciso continuar perseguindo uma metodologia voltada para o empreendedorismo como se fez na disciplina de Administração de Marketing, onde se originou a ideia premiada — observa.

Costa reforça que uma pedagogia empreendedora exigirá uma mudança cultural na metodologia convencional de ensino e aprendizagem, na qual o professor será um desafiante e o estudante um desafiado, envolvido, estimulado a criar e resolver desafio. 

— Potencializar habilidades é o foco dos nossos cursos e precisamos de estudantes que tenham a pretensão de artífices e não expectadores das melhorias; que aproveitem as oportunidades como a concedida pelo SEBRAE, para inovar, criar, cooperar, melhorar os processos e inventar negócios e modos de viver melhor — afirma.

O coordenador regional do Sebrae, Enio Parmeggiani, destaca que o resultado é muito significativo para a região e, que apesar de ser uma competição em que há vencedores e prêmios, o objetivo do Desafio Universitário Empreendedor transcende os limites de uma competição.

— O que se busca é que a cultura empreendedora seja entendida e efetivamente assimilada, impactando positivamente os jovens universitários, preparando-os para os desafios do mercado, estimulando, desenvolvendo e aprimorando suas habilidades corporativas e promovendo a aprendizagem desses conceitos com base na experiência vivida por eles durante o processo decisório — salienta.

A COMPETIÇÃO

O Desafio Universitário Empreendedor é composto por três etapas, a Estadual Classificatória com Ranking Virtual, a Estadual Presencial e a Final Nacional. A primeira fase é composta por dois rankings: o Ciclo e o Histórico. Os rankings são formados a partir do somatório dos pontos do aluno, obtidos por meio de diversas atividades educacionais oferecidas pelo Sebrae e pelas instituições de ensino e também de um menu de jogos empresariais on-line.

A segunda acontece presencialmente no Estado e conta com a participação dos quarenta participantes mais bem colocados de cada unidade federativa. Já a terceira, também presencial, conta com a participação das 27 equipes campeãs estaduais.

As atividades que compõem o desafio possibilitam aos participantes adquirirem o correto entendimento dos conteúdos relacionados às características do comportamento empreendedor e, simultaneamente, da gestão empresarial. Podem participar da competição estudantes universitários, regularmente matriculados em qualquer curso de graduação de todas as Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras credenciadas pelo Ministério da Educação (MEC).

O Desafio é promovido pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), que é um serviço social autônomo que auxilia o desenvolvimento de pequenos negócios, estimulando o empreendedorismo no país.