Unoesc promove dinâmica e estimula cidadania fiscal entre estudantes de Xanxerê

Cerca de 50 estudantes dos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental participaram, no dia 11 de setembro, da dinâmica “A Ilha”, na Escola Municipal de Educação Básica Janete Cassol, em Xanxerê. A atividade foi conduzida por estudantes da Unoesc, acompanhados pelas professoras Ana Lucia Listone, Jéssica Matiello e Jane Téo, e teve como objetivo aproximar os jovens de conceitos relacionados à cidadania fiscal, responsabilidade coletiva e participação social.

Desenvolvida pela Receita Federal do Brasil, a dinâmica “A Ilha” utiliza uma metodologia ativa para estimular a aprendizagem por meio da experiência, da tomada de decisões e do debate. Durante a atividade, os estudantes são convidados a imaginar que, após um naufrágio, chegam a uma ilha deserta e precisam se organizar para sobreviver e construir uma nova sociedade.

A partir dessa situação, os participantes discutem questões presentes no cotidiano, como a definição de regras, a divisão de responsabilidades, as necessidades individuais e coletivas e as relações de troca e comércio. Conforme a sociedade imaginada pelos estudantes se desenvolve, a dinâmica introduz reflexões sobre o surgimento do Estado e a necessidade de arrecadar recursos para atender às demandas da coletividade.

Dessa forma, conceitos que podem parecer distantes da realidade dos jovens são apresentados de maneira prática e participativa. A atividade possibilita compreender a função social dos tributos e sua relação com o financiamento de serviços e ações que atendem às necessidades da população.

Além do aprendizado sobre cidadania fiscal, a experiência promoveu interação e debate entre os estudantes, incentivando-os a perceber que a construção de uma sociedade envolve escolhas, responsabilidades e participação de todos.

A iniciativa também fortalece a aproximação entre a Unoesc, a escola e a comunidade. Ao levar conhecimentos acadêmicos para o ambiente escolar, a Universidade amplia a atuação junto à educação básica e contribui para a formação de jovens mais conscientes sobre seu papel na sociedade e sobre a relação entre participação cidadã, recursos públicos e bem-estar coletivo.