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Graduação Chapecó

Unoesc Chapecó capacita professores da Rede Pública Estadual

A Unoesc Chapecó iniciou, na última semana, um ciclo de 17 cursos de capacitação que atenderá cerca de 600 professores do ensino fundamental e médio da região de abrangência da Secretaria de Estado do Desenvolvimento Regional de Palmitos. Três atividades já foram realizadas na Escola de Educação Básica Cardeal Arcoverde, no município de São Carlos. […]


A Unoesc Chapecó iniciou, na última semana, um ciclo de 17 cursos de capacitação que atenderá cerca de 600 professores do ensino fundamental e médio da região de abrangência da Secretaria de Estado do Desenvolvimento Regional de Palmitos. Três atividades já foram realizadas na Escola de Educação Básica Cardeal Arcoverde, no município de São Carlos.

A atividade conta com a mediação pedagógica dos professores da Unoesc Chapecó e tem como objetivo construir novas práticas a partir da reflexão sobre o ato pedagógico cotidiano, através de oficinas, e desta forma proporcionar um novo olhar sobre a educação básica.

– A formação continuada é uma oportunidade ímpar que oferecemos aos docentes para que revejam suas práticas, evidenciem a construção de novos conhecimentos, façam trocas de experiências, podendo, desta forma, atualizar e qualificar o seu fazer pedagógico – avalia o coordenador da atividade, professor Celso Paulo Costa.

Capacitações

O professor Adrialdo Stonoga trabalhou o componente curricular de Química e abordou temas como: reações orgânicas e inorgânicas para serem aplicadas no ensino médio – experiências práticas, práticas avaliativas e atividade de aprendizagem à distância.

Na área de Língua Estrangeira, a professora Ane Michelina Dalbosco Battirolla ministrou Língua Inglesa e, paralelamente, a professora Aline Ernzen trabalhou a Língua Espanhola, sobre: metodologia na língua estrangeira na perspectiva da proposta curricular de Santa Catarina, práticas avaliativas e atividade de aprendizagem a distância.

A professora Sandra Rogéria de Oliveira, responsável pela disciplina de Educação Física, trabalhou sobre: a recreação – o jogo – estratégias essenciais para o desenvolvimento do processo de aprendizagem na educação básica, práticas avaliativas e atividade à distância.

– A avaliação realizada pelos professores cursistas foi muito positiva, sendo que solicitaram mais eventos desta natureza – ressaltou a supervisora de ensino Inês Pilatti.

 

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