Recreação e treinamento funcional são temas do III Seminário de Educação Física em Chapecó

Com 100% de participação dos acadêmicos do curso de Educação Física (licenciatura e bacharel) da Unoesc Chapecó, o Seminário de Educação Física realizado na última semana, abordou temas como recreação e treinamento funcional. Na abertura do evento, ocorreu o lançamento da obra "Olhares sobre o corpo, volume 01 – Educação Física Escolar" de Tiago Aquino da Costa e Silva (Paçoca) e Mário Luiz Biffi Pozzi.

O assunto “Recreação” foi abordado pelo professor Tiago Aquino da Costa e Silva. Os acadêmicos puderam compreender os conceitos de lazer, recreação e entretenimento, além de refletir sobre os grandes pensadores do século, tais como Huizinga, Callois, Dumazedier e Schwartz. O professor provocou a reflexão sobre as características de crianças de 0 a 2 anos, 3 a 6 anos, 7 a 12 anos e jovens, adultos e idosos;  vivências e experiências em jogos cooperativos, em rodas e brincadeiras, cantadas, jogos para pequenos espaços e jogos alternativos e inovadores. Além disso, abordou as leis da diversão e a aplicação no programa recreativo.

Quanto ao treinamento funcional, o professor Affonso da Silva, falou sobre métodos e técnicas de trabalho e elaboração de aulas. 

O coordenador do curso de Educação Física, professor Paulo Pagliari, ressaltou a importância da atualização constante dos acadêmicos e profissionais da área de Educação Física, uma vez que isso é uma exigência do mercado, para que possam aplicar ações educativas que venham a estimular o desenvolvimento regional no que se refere à democratização das informações, do saber especializado e da cultura acadêmica referente à educação humana, à cultura corporal do movimento humano, à saúde e ao lazer. 

– A partir desta iniciativa, possibilita-se que o acadêmico de Educação Física possa olhar o ser humano de forma integral, juntando o biológico, psicológico e social e assim proporcionando maior qualidade de vida – disse.

O III Seminário do Curso de Educação Física contribuiu para a capacitação dos futuros profissionais, permitindo que, no futuro, sejam capazes de refletir acerca da diversidade de padrões de saúde e estética corporal que existam nos diferentes grupos sociais, compreendendo sua inserção na cultura em que são produzidos, analisando criticamente os padrões divulgados pela mídia.