Projeto orienta alunos do 4º ano da escola Vilson Kleinübing sobre finanças

Acadêmicos do curso de Administração, da Unoesc Videira, participaram do projeto piloto “Semeando o futuro”, do CRA de Santa Catarina. O programa, realizado em parceria com a Prefeitura Municipal de Videira, por meio da Secretaria Municipal de Educação, foi executado no período de 24 de outubro a 28 de novembro deste ano, na Escola Municipal Vilson Pedro Kleinübing e contemplou uma turma de 19 alunos do 4º ano do ensino fundamental.

No escopo do projeto, os acadêmicos foram estimulados a usar, criar e adaptar atividades lúdicas e dinâmicas utilizando os conhecimentos adquiridos em sala de aula, como conceitos de empresa, administração, organização e planejamento, para ajudar as crianças compreenderem temas como: criatividade, espírito empreendedor, educação financeira, liderança e trabalho em equipe.

Para encerrar as atividades, um seminário de avaliação, realizado na noite de 5 de dezembro, discorreu sobre a atividade.

Experiência para os acadêmicos

Para Ana Paula Scapinello, acadêmica do curso de Administração, além de ser um trabalho enriquecedor para os alunos, foi uma experiência incrível para os futuros profissionais da Administração, ter contato com estudantes, conhecer um pouco da sua história, aprofundar conhecimentos e experiência do trabalho com pessoas e saber lidar com possíveis adversidades, solucionando problemas.

Já o acadêmico Fábio Lopes afirma que o mais importante nesses quatro encontros foi, com certeza, a troca de experiências, com assuntos do cotidiano, que ensinaram de forma simples, a liderança, trabalho em equipe, economia, a forma de administrar problemas que o administrador encontra nas organizações e como resolver conflitos e desafios.

—Trabalhamos assuntos que só se aprende na universidade, daqui a, pelos menos, 9 anos. Isso nos leva a concluir da importância da inserção de atividades extracurriculares no ensino básico, com matérias que trouxessem essa realidade para as salas de aula, explicando a forma de lidar com o dinheiro e de como devemos administrá-lo. Assim, quando chegassem ao ensino superior, estariam mais preparados para administrar suas vida finaceira— reiterou.

Liege Denardi, também acadêmica, afirma que foi possível conciliar a teoria com a prática, durante atividades desenvolvidas com os alunos e, mesmo sendo de forma lúdica, acredita que o aprendizado foi recíproco.

—Todas as atividades foram realizadas com sucesso e, nós, do grupo de acadêmicos, pudemos enxergar futuros líderes e empreendedores no grupo de alunos — finalizou o acadêmico Rafael Conti.

Responsabilidade social do curso

A professora Cristiane Bonatto de Moraes, coordenadora do curso de Administração, disse que este projeto poderia ser expandido para os demais alunos de várias séries, pois são levados assuntos relevantes para o aprendizado, tanto na escola, em casa e como futuros administradores.

—Projetos assim, valorizam o conhecimento do acadêmico voluntário e oportunizam conhecer histórias de dificuldades que dificilmente os acadêmicos vivenciariam. Registramos nossos agradecimentos ao Secretário de Educação de Videira, Luiz Felipe Zanella e ao vice-presidente do CRA SC, Eduardo Bridi, pois com certeza essa iniciativa semeou um futuro na administração, investindo em educação—, concluiu a professora Cristiane Bonatto de Moraes.

Programa ajuda na compreensão da matemática

Da mesma forma, a Secretaria Municipal de Educação, juntamente com a diretora da escola e a professora regente, destacou que a vivência do projeto no 4º ano auxiliou de várias formas, incluindo a importância da organização da sala, o entendimento sobre a responsabilidade de ser líder, a cooperação entre eles a partir do trabalho em equipe e ajudou, também, a reforçar a compreensão de conteúdos trabalhado em matemática, sobre o sistema monetário. A dinâmica do mercadinho proporcionou aos participantes, concretizarem aprendizagem sobre soma, subtração, divisão e multiplicação e enfatizar a importância de se ter uma boa educação financeira, priorizando o que é realmente relevante na hora das compras.

O programa foi desenvolvido por acadêmicos beneficiados pelo Artigo 170, do governo do Estado.