Professores do PPGD da Unoesc lecionam em curso internacional na Espanha

Entre os dias 22 e 25 de janeiro, os professores do Programa de Pós-graduação em Direito (PPGD) da Unoesc, Robison Tramontina e Carlos Luiz Strapazzon, lecionaram, como professores convidados, no Curso Superior de Especialización “La constitución del algoritmo: Inteligencia Artificial y Derecho” (Curso Superior de Especialização “A constituição do algoritmo: Inteligência Artificial e Direito”, em tradução literal), realizado na Facultad de Derecho (Faculdade de Direito, em tradução literal) da Universidad de Granada, na Espanha.

Ofertado a estudantes de apenas três Universidades, a Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), o Instituto Brasileiro de Ensino, Desenvolvimento e Pesquisa (IDP-DF) e a Unoesc, o curso, que teve 17 professores da Espanha e do Brasil, é promovido pela Universidad de Granada, coordenado pelo professor Doutor Augusto Aguilar Calahorro (Univ. Granada) e tem a direção do professor Doutor Francisco Ballaguer Callejón (Univ. Granada) e Ingo Wolfgang Sarlet (PUCRS).

Os professores da Unoesc abordaram o tema do “Estado Social Digital”. Analisaram a regulação e os efeitos da estratégia brasileira de Governo Digital, as políticas similares adotadas por países europeus, os casos julgados sobre o tema e as relações entre a digitalização e o Estado de Direito. Também participaram do evento o professor Doutor Thiago Santos Rocha e estudantes do Mestrado e Doutorado da Unoesc.  A participação dos professores do PPGD teve o apoio institucional da Unoesc, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e do Programa de Apoio à Pós-graduação (Proap).

Este curso está na segunda edição e é mais uma atividade do projeto de rede de estudos internacional sobre Direito Constitucional, Direitos Fundamentais, Inteligência Artificial e Sociedade Digital. A rede tem promovido congressos, cursos, palestras e publicações em revistas e livros, na Espanha, no Brasil e na Itália.

Em 2025, está prevista a realização da terceira edição do Congresso Internacional, com oportunidade para docentes e estudantes apresentarem resultados de pesquisas em andamento.