Professores de Pedagogia da Unoesc São Miguel participam de Seminário Nacional no Rio de Janeiro
Publicado em 03/09/2025
Por Imprensa São Miguel d'Oeste
Professores do curso de Pedagogia da Unoesc São Miguel do Oeste participaram, entre os dias 27 e 29 de agosto, do segundo Seminário Nacional de Pedagogia (SENPED), realizado na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), campus Praia Vermelha, e no Instituto Benjamin Constant (IBC). O evento foi promovido pela Rede Nacional de Pesquisa em Pedagogia (RePPed) e teve como tema “A Pedagogia do Tempo Presente: a tradição e a busca por outros horizontes”.
A programação reuniu importantes nomes da educação brasileira, entre eles Demerval Saviani, Selma Garrido Pimenta e Antônio Carlos Libâneo, e contou com mesas-redondas, apresentações de trabalhos e sessões especiais. Os professores da Unoesc participaram ativamente do encontro, contribuindo para os debates e apresentando dois trabalhos no Eixo III – Pedagogia, docência e práticas pedagógicas no sistema de ensino.
Segundo a professora Clair Fátima Zacchi, a experiência foi enriquecedora para o fortalecimento da prática pedagógica.
— Participar do SENPED foi uma experiência ímpar. O evento discutiu a Pedagogia como ciência, formação e profissão. Além disso, a apresentação de trabalho possibilitou a troca de experiências entre universidades de todo o país. Certamente foram momentos de aprendizado que nos revigoram e nos fortalecem para o trabalho no curso de Pedagogia — destacou Clair.
Para a coordenadora do curso de Pedagogia, professora Deise Cristiane de Luca, a participação da Unoesc no evento reforça o compromisso institucional com a inovação e a atualização constante na formação de professores.
— Essa experiência foi essencial não apenas para apresentar pesquisas e práticas desenvolvidas em nossa Universidade, mas também para nos impulsionar a repensar metodologias, fortalecer nosso compromisso com uma pedagogia emancipadora e atualizar nosso olhar sobre questões urgentes da educação contemporânea. Voltamos com novas perspectivas que inspirarão nossa atuação na formação de professores — afirmou Deise.
