Professores da Unoesc lançam livro sobre a avaliação na educação básica
Os professores da Unoesc São Miguel do Oeste, doutor Roque Strieder, doutor Paulo Ricardo Bavaresco e a professora, doutoranda Dilva Bertoldi Benvenutti, lançaram, no auditório da Unoesc de São Miguel do Oeste, na noite de terça-feira (12), o livro Avaliação como Oportunidade de Aprendizagem-Um Olhar Transdisciplinar. A obra é resultado de aproximadamente três anos de […]
Publicado em 14/08/2014
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Os professores da Unoesc São Miguel do Oeste, doutor Roque Strieder, doutor Paulo Ricardo Bavaresco e a professora, doutoranda Dilva Bertoldi Benvenutti, lançaram, no auditório da Unoesc de São Miguel do Oeste, na noite de terça-feira (12), o livro Avaliação como Oportunidade de Aprendizagem-Um Olhar Transdisciplinar. A obra é resultado de aproximadamente três anos de pesquisas, estudos e participação dos autores em eventos.
Segundo a professora Dilva, a pesquisa foi aplicada em 35 escolas de municípios pertencentes à Associação dos Municípios do Extremo-Oeste de Santa Catarina (Ameosc) e à Associação dos Municípios do Entre Rios (Amerios). Os autores do livro perceberam que a sistemática de pesquisa aplicada pelas escolas era totalmente fragmentada, aplicada por disciplina.
— No livro, sugerimos uma avaliação transdisciplinar e integrada para a educação básica, que se justifica pela ideia interdisciplinar do processo de aprendizagem, porque a vida não é fragmentada — salienta Dilva.
O professor, doutor Roque Strieder, salienta que a avaliação, quando concebida como mais uma oportunidade de firmar a aprendizagem, distancia-se das tradicionais práticas de exames e provas. Strieder ressalta que as crianças e adolescentes — inseridos em ambientes que favorecem relações de ajuda mútua, de confiança e cuidado intersubjetivo — desejam a escola, a aprendizagem e a formação.
— Refletir a avaliação na educação é refletir a existência humana, a vida e a importância do viver juntos — enfatiza Strieder.
Depressão e ansiedade em profissionais da educação
A problemática da avaliação foi apontada como um dos fatores que potencializa a ansiedade e que pode levar profissionais de educação a situações depressivas. A pesquisa do professor Roque Strieder, intitulada Depressão e ansiedade em profissionais da educação das regiões da Ameosc e da Amerios, indicou uma propensão à depressão em 35% dos professores pesquisados, na rede municipal de ensino, e em 37,50% dos professores da rede estadual de ensino. Constatou, ainda, uma tendência à ansiedade e ao humor ansioso em 64,01% dos professores da rede municipal e em 69,1% dos professores da rede estadual.
Distribuição da obra
De acordo com o professor, doutor Paulo Ricardo Bavaresco, serão distribuídos mil exemplares do livro Avaliação como Oportunidade de Aprendizagem-Um Olhar Transdisciplinar para a regional de Maravilha e outros mil exemplares para a regional de São Miguel do Oeste, com o objetivo de disseminar o conhecimento e oferecer subsídios para que as pessoas reflitam sobre a temática. A pesquisa foi financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc).