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Graduação Videira

Paulo Freire foi tema de abertura da jornada das Licenciaturas

Aconteceu nesta segunda-feira, 18, a abertura da III Jornada das Licenciaturas, numa promoção da área de Ciências Humanas e Sociais da Unoesc campus de Videira. Mais de 300 pessoas, entre acadêmicos e professores participaram do evento que tem como tema Interdisciplinaridade e Educação: alternativas metodológicas para a sala de aula. Na primeira noite, a professora […]


Aconteceu nesta segunda-feira, 18, a abertura da III Jornada das Licenciaturas, numa promoção da área de Ciências Humanas e Sociais da Unoesc campus de Videira. Mais de 300 pessoas, entre acadêmicos e professores participaram do evento que tem como tema Interdisciplinaridade e Educação: alternativas metodológicas para a sala de aula.

Na primeira noite, a professora Dra. Mônica Piccioni fez uma abordagem sobre a metodologia de ensino de Paulo Freire, abordando questões sobre o que aprende quem ensina. “Esse tipo de palestra contribui para a discussão presencial da temática, fator altamente relevante para a formação do professor”, acrescenta Geraldo Vieceli, coordenador do curso de Pedagogia.

A III Jornada das Licenciaturas conta com a participação dos cursos de Pedagogia, Letras, Educação Física, Artes Visuais, Ciências Biológicas e Educação Especial, História da Unoesc campus de Videira.

Na próxima sexta-feira e sábado, dias 22 e 23 respectivamente, Jorge Fernando Moleda Pino, da Federação Catarinense de Tênis de Mesa comandará uma oficina sobre iniciação às técnicas de tênis de mesa, arbitragem e regras. No dia 26, haverá a Mostra de Dança do curso de Educação Física, coordenada pelo professor Leandro Louzada. Dia 27, a palestra será com a Dra. Mirela Ribeiro, sobre a Arte-Educação e a transdisciplinaridade nos diferentes contextos educacionais.

Para o encerramento, no dia 29 de junho, está programa uma palestra que enfocará a música como uma linguagem universal a serviço da educação com o Dr. Guilherme Romanelli.

O professor Geraldo Vieceli afirma que a intenção é oferecer oportunidades para capacitação dos profissionais que já atuam na docência e ampliar o conhecimento aos acadêmicos dos diversos cursos. “A Jornada aborda as diferentes metodologias para se trabalhar com os alunos, buscando integrar a relação da teoria, vista nos cursos de licenciaturas, com as práticas no cotidiano em sala de aula”, finaliza.

 

 

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