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Graduação Joaçaba

MEC avalia Curso de Agronomia da Unoesc Campos Novos com conceito 4

Entre dos dias 3 e 6 de dezembro, o Curso de Agronomia da Unoesc Campos Novos recebeu dois professores consultores do MEC, que realizaram a avaliação necessária para Renovação de Reconhecimento de Curso. Foram analisados pelos avaliadores os quesitos organização didático-pedagógica, corpo docente e tutorial e infraestrutura, tendo o curso obtido conceitos entre 3 e […]


Entre dos dias 3 e 6 de dezembro, o Curso de Agronomia da Unoesc Campos Novos recebeu dois professores consultores do MEC, que realizaram a avaliação necessária para Renovação de Reconhecimento de Curso. Foram analisados pelos avaliadores os quesitos organização didático-pedagógica, corpo docente e tutorial e infraestrutura, tendo o curso obtido conceitos entre 3 e 5 em todos itens que compõe esses quesitos.

O conceito final do curso 4 numa escala que vai de 1 a 5, indica que o curso apresenta boa qualidade em todos os aspectos avaliados. Para o coordenador do curso, professor, Milton da Veiga, a nota obtida demonstra que planejamento efetuado e aplicado para o desenvolvimento e andamento do curso está dando resultados.

— Contribuíram positivamente os quesitos relacionados com a qualificação do corpo docente e gestão do curso (conceitos entre 4 e 5) e foram neutros aqueles relacionados com a organização didático-pedagógica (conceitos entre 3 e 4) e a infraestrutura (conceitos entre 3 e 5) — comentou o professor.

Com base na avaliação do MEC o curso pode aperfeiçoar o planejamento e suas futuras ações.

 —Além de ser importante para o reconhecimento do curso, o conceito atribuído pelo MEC nos desafia a melhorar os aspectos apontados como limitantes, para obtenção de melhor nota em uma próxima avaliação externa — afirmou.

 Por fim o coordenador destacou:

 — Esse conceito é resultado do esforço para disponibilizar bibliografia básica e complementar, infraestrutura de laboratórios para realização de projetos de pesquisa e extensão, bem como do estímulo para qualificação dos professores, atingindo bom percentual destes com mestrado e doutorado e com boa produção científica — finalizou o coordenador do curso, Milton da Veiga.

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