Ideb positivo em vários municípios teve participação da Unoesc
A Unoesc Campus de Xanxerê desenvolve, desde 2007, assessoria didático-pedagógica a vários municípios da região. Recentemente, com a divulgação dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Campus tem a satisfação de comemorar, com os municípios parceiros, avanços nos indicadores.O Ideb é um indicador que se baseia no desempenho do aluno em […]
Publicado em 08/07/2010
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A Unoesc Campus de Xanxerê desenvolve, desde 2007, assessoria didático-pedagógica a vários municípios da região. Recentemente, com a divulgação dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Campus tem a satisfação de comemorar, com os municípios parceiros, avanços nos indicadores.
O Ideb é um indicador que se baseia no desempenho do aluno em avaliações do Instituto Nacional de Estudos e de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e em taxas de aprovação. Ele é calculado a partir de dois componentes: taxa de rendimento escolar (aprovação) e médias de desempenho nos exames padronizados aplicados pelo Inep.
Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo Escolar, realizado anualmente pelo Inep. As médias de desempenho utilizadas são as da Prova Brasil (para Idebs de escolas e municípios) e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb – no caso dos Idebs dos estados e nacional).
Para o setor Didático-pedagógico, responsável pela assessoria do Campus aos municípios, os resultados apresentados foram excelentes. “Isso demonstra a eficácia, a eficiência e o compromisso com o trabalho desenvolvido na educação básica, sempre com a preocupação de utilizar os resultados do índice como parâmetro para orientar a melhoria do ensino na rede”, analisa a coordenadora do setor, professora Neli Aparecida Gai.
Ela também enfatiza que a proposta de formação continuada, que a equipe do setor vem desenvolvendo junto aos municípios atendidos, está sendo percebida nos índices de crescimento do Ideb. “Em todos os municípios em que o setor atua, os índices melhoraram de forma significativa. Vale salientar que nesse trabalho estamos focando a formação dos professores nos aspectos que dizem respeito ao ensinar e ao aprender”, finaliza.