Estudantes vivenciam experiências no Sistema Único de Saúde

Estudantes de Psicologia da Unoesc Pinhalzinho participaram, recentemente, do Programa de Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (Ver-SUS). Os acadêmicos Jeferson Pereira e Angélica Cardozo da Silva participaram das atividades em Balneário Camboriú. Já a estudante Kethlin Carraro atuou como facilitadora em Chapecó. Kethlin explica que o Ver-SUS proporciona um espaço para vivenciar a realidade, as dificuldades e os desafios do SUS.

— O programa nos desafia a sair dos moldes tradicionais da clínica para um espaço comunitário na perspectiva multiprofissional e interdisciplinar — destaca a estudante, que já havia participado de outra edição do projeto.  

Os acadêmicos Angélica e Jeferson tiveram a oportunidade de participar de rodas de conversas com alunos de Psicologia, Fisioterapia, Nutrição, Medicina, Odontologia, Serviço Social, Enfermagem e até mesmo com alunos de Medicina Veterinária. Durante os debates, foram abordados temas como a gestão e o gerenciamento do SUS, a revisão histórica dos movimentos que o originaram, as redes que o Sistema integra, entre outros.

— Nestes debates, buscou-se tomar ciência da importância de um trabalho inter, multi e transdisciplinar, no qual a saúde deixa de ser vista somente como curativa e refém de um modelo hierárquico – em que o médico detém o conhecimento com exclusividade – passando a ser vista como algo integrado e abordada como prevenção e promoção — salienta Jeferson.  

Durante o projeto, também conheceram diferentes unidades em que o SUS está presente: Estratégias Saúde da Família (ESFs), Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), Sistema Único de Assistência Social (SUAS), Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) e hospitais. Além disso, tiveram a oportunidade de conversar com os profissionais que trabalham na instituição e com usuários.

MELHORIAS

Jeferson observa que para melhorar o SUS deve haver um engajamento dos profissionais e da população usuária. Ele ressalta que é necessário humanizar o atendimento, capacitar gestores e profissionais, que realmente querem fazer parte do Sistema e que não participam, somente, pela estabilidade adquirida no concurso público.

— É fundamental também a compreensão do usuário; encontramos filas de esperas em qualquer lugar, inclusive em planos privados de saúde. É claro que não podemos comparar a espera pela manutenção da vida  com a espera para pagar uma compra no supermercado, mas também não podemos generalizar e afirmar que o SUS não funciona, adotando como verdade absoluta estratégias capitalistas de planos privados de saúde, que enaltecem os problemas do SUS por meio da mídia — afirma Jeferson, salientando que este é um dos sistemas mais avançados do mundo e serve de exemplo para outros países.

EXPERIÊNCIA

Kethlin, Jeferson e Angélica garantem que a experiência em participar do Ver-SUS é enriquecedora. Para Angélica, as novas amizades e vivências  proporcionaram uma visão mais abrangente e um novo olhar sobre o Sistema.

— Além de ser essencial para a formação profissional, o programa é essencial para a vida — detalha Angélica, frisando que vale a pena acreditar nas pessoas.

 Segundo o coordenador do curso de Psicologia, professor Álvaro Cielo Mahl, essas vivências contribuem para o amadurecimento da prática interdisciplinar e multiprofissional, para a articulação interinstitucional e intersetorial, além da integração ensino-serviço no campo da saúde, permitindo aos acadêmicos qualificarem a sua formação para a atuação na interface da saúde coletiva.