Estudantes do curso de Engenharia Química da Unoesc Joaçaba realizam visitas técnicas
Ao longo deste primeiro semestre letivo, o curso de Engenharia Química da Unoesc Joaçaba realizou três visitas técnicas. O primeiro destino foi a Microxisto Fertilizantes, localizada em São Mateus do Sul (PR). Em seguida, o curso conheceu a empresa Petrobrás/SIX (Petrosix), também em São Mateus do Sul (PR). E, agora em maio, visitaram a Gelnex […]
Publicado em 08/06/2017
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Ao longo deste primeiro semestre letivo, o curso de Engenharia Química da Unoesc Joaçaba realizou três visitas técnicas. O primeiro destino foi a Microxisto Fertilizantes, localizada em São Mateus do Sul (PR). Em seguida, o curso conheceu a empresa Petrobrás/SIX (Petrosix), também em São Mateus do Sul (PR). E, agora em maio, visitaram a Gelnex em Itá (SC). O objetivo dessas visitas é conhecer na prática o processo de produção de cada empresa.
As visitas integram os componentes curriculares “Atividade Curricular Complementar III” (4ª fase) e “Processos Orgânicos Industriais” (8ª fase). Além da participação de 30 acadêmicos, dois professores do curso estiveram presentes, a coordenadora Eduarda de Magalhães Dias Frinhani e Leonardo Henrique de Oliveira.
Microxisto Fertilizantes
No dia 29 de março, os estudantes visitaram tanto a Microxisto, no período da manhã, quanto a Petrosix, à tarde. A empresa Microxisto Fertilizantes Foliares possui como diferencial a utilização da água proveniente da extração de xisto no processo produtivo e utilização de nanopartículas na composição de seus produtos. A visita iniciou no setor de produção, onde os visitantes puderam observar as matérias-primas utilizadas no processo e os reatores, onde são produzidos as diferentes formulações de fertilizantes e o sistema de moagem que possibilita a formação de nanopartículas.
Em seguida, visitou-se o moderno laboratório da empresa, que realiza o controle de qualidade dos fertilizantes produzidos. Os estudantes também observaram o envase dos produtos, a expedição final, além do sistema de captação de água que permite um reaproveitamento eficiente da mesma. A visita finalizou com a apresentação de um vídeo institucional sobre a empresa.
PETROBRÁS/SIX (PETROSIX)
Já no período da tarde do dia 29 de março, os acadêmicos conheceram a Petrobrás/SIX que extrai e beneficia o xisto, produzindo óleo, nafta, gás e enxofre. A visita técnica iniciou com a apresentação de um vídeo institucional. Em seguida, o engenheiro químico Macalossi apresentou o fluxograma do processo, relacionando a explicação do processo com os componentes curriculares ofertados durante o curso, como Operações Unitárias, Fenômenos de Transporte, Cinética e Cálculos de Reatores e outros, incentivando a todo momento a realização de perguntas por parte dos estudantes.
O processo Petrosix é uma patente da Petrobrás, que inclui procedimentos de mineração, trituração, processamento termoquímico do folhelho com obtenção dos produtos petróleo, gás e enxofre. Após a apresentação do vídeo, o grupo foi levado até a mina a céu aberto, onde é realizada a extração do folhelho betuminoso. Na sequência, visitaram uma mina desativada, que hoje se tornou um lago, onde se realiza um trabalho de reintrodução de animais silvestres nas áreas recuperadas após a mineração a céu aberto. No parque industrial, o engenheiro químico explicou todo o processo no qual o querogênio, através do processo de pirólise, é convertido em óleo e gás, sempre de forma interativa e mostrando a importância do engenheiro químico no processo.
Entre as visitas à Microxisto e à Petrosix, os acadêmicos e professores visitaram a Casa da Memória Padre Bauer, e puderam observar fotos e objetos históricos, além de conhecer o processo de colonização da região e o processo de extração de erva-mate em São Mateus do Sul.
Gelnex
No dia 25 de maio, a 4ª e 8ª fase do curso visitaram a empresa Gelnex Ind. Com., que produz uma ampla variedade de gelatinas de origem suína, bovina e colágeno hidrolisado para diversas aplicações como alimentícias e farmacêuticas (suplementos nutricionais, produtos lácteos, alimentos funcionais, cosméticos, produtos para controle de peso, nutracêuticos).
A visita iniciou com uma breve exposição sobre os valores da empresa, suas ações perante as questões ambientais, sociais e sobre os principais produtos produzidos pela empresa nas diferentes unidades brasileiras. Na sequência, visitou-se o processo industrial, que começa com a extração do colágeno da pele animal em tanques de mistura contendo água e soda caustica, seguido do processo de secagem e extrusão da gelatina e embalagem.
Os estudantes tiveram a oportunidade de observar a aplicação de conceitos estudados em Operações Unitárias I e II e Termodinâmica. A visita foi finalizada no sistema de tratamento de efluentes, onde se relacionou o processo de tratamento com os conteúdos trabalhados nos componentes curriculares de Tratamento de Resíduos Industriais, Química Tecnológica e Gestão e Ciências do ambiente.
— As visitas técnicas visam o encontro do acadêmico com o universo profissional, proporcionando aos participantes uma formação mais ampla através da observação do ambiente real de uma empresa em pleno funcionamento, conhecendo sua dinâmica e organização. Além de sua importância na complementação e entendimento do conteúdo teórico — comenta a coordenadora do curso, professora Eduarda.
Para a acadêmica da 4ª fase, Leticia Bonfanti, as visitas técnicas são de suma importância para a aprendizagem, há uma expansão do campo de visão dos estudantes sobre o trabalho em si, e sobre o trabalho em equipe que agregam seriedade com que se deve levar os estudos
— Ao visitar a empresa pode-se observar na prática todos os setores estudados em sala de aula trabalhando em conjunto, mostrando como a graduação de Engenharia Química é importante em diversos processos dentro de uma fábrica — afirma Leticia.
As acadêmicas da 4ª fase, Kethleen Nora Meneghini e Renata Beltrame, destacam que durante a visita à Petrosix, foi observado o tanto que cada matéria estudada no curso de Engenharia Química é importante e necessária.
— Vimos na prática o funcionamento e a aplicação dos conceitos estudados em sala sobre a cinética, fenômenos de transporte, operações unitárias e também os reatores — relataram.