Estudantes de Psicologia visitam instituições referências em Saúde Mental e Educação Especial

Acadêmicos da 2ª e 4ª fase do curso de Psicologia da Unoesc Videira, acompanhados pelas professoras Ta​i​sa Trombetta DeMarco e Fabiana Piccoli D’Agostini, estiveram nos dias 08 e 09 de dezembro na capital do estado. A viagem de estudos permitiu conhecer o Hospital Psiquiátrico São José e Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico (HCTP), localizados na grande Florianópolis. Com uma agenda planejada para expandir conhecimentos teórico-práticos, e intercalando momentos de lazer e cultura, também fizeram parte do itinerário verdadeiros patrimônios do povo catarinense​, a saber:Fundação ​Catarinense de Educação Especial (FCEE), ​Mercado ​P​úblico Municipale a Praça da Figueira.

De acordo com a professora Taisa, a viagem proporcionou aos alunos conhecer algumas das mais renomadas instituições em que o psicólogo exerce seu ofício. Compreender o papel e as respectivas atribuições do psicólogo, que atua em equipes interdisciplinares, aguçou a curiosidade dos participantes. Acessar, na prática, como se realizam, passo-a-passo, os processos de reabilitação em saúde mental e a reintegração do usuário na família e na comunidade, intensificou a motivação pela busca de conhecimento e capacitação constante dos futuros profissionais. A atuação do psicólogo em políticas públicas,voltadas para a promoção da saúde mental e direcionadas para a efetivação de práticas inclusivas, especializadas na área de educação especial, estarão cada vez mais acessíveis à comunidade da Região do Meio-Oeste Catarinense.

A matriz curricular do​ c​urso de Psicologia da Unoesc privilegia, no 4º semestre letivo, a aprendizagem e o desenvolvimento ​p​essoal-profissional baseado no eixo estruturante dedisciplinas: Psicologia das Habilidades Sociais, Psicologia Social, Psicopatologia I, Psicologia da Aprendizagem, Psicodiagnóstico, Psicologia das Pessoas com Deficiência, Processos Psicológicos Básicos II, Corporeidade, Psicomotricidade e Estágio IV. Nesse sentido, a viagem de estudos, como atividade curricular complementar, propiciou a expansão e a consolidação dos temas relevantes trabalhados em sala de aula. 

No segundo semestre desse ano​ os acadêmicos de Psicologia, sob supervisão de profissionais capacitados que lecionam as disciplinas anteriormente citadas, engajaram-se na prestação de serviços comunitários, em parceria firmada com a Prefeitura Municipal de Videira, para apreender técnicas e documentos que viabilizam a confecção de ​psicodiagnósticos. 

“Visitar a FCEE oportunizou aos alunos conhecer metodologias, recursos e processos adotados nas práticas com pessoas portadoras de necessidades educativas especiais. No Instituto, por sua vez, foram partilhadas vivências de práticas que indicam como o psicólogo pode contribuir com ações efetivas para a inclusão de pessoas com diferentes deficiências cognitivas. Trata-se de um centro de referência em nível nacional, que permeia discussões e facilita aprendizagens nos cursos de licenciatura da Unoesc”, salientou Taisa Trombetta DeMarco.

A temática da saúde mental situa-se em um campo interdisciplinar complexo e abrangente; profícuo para ser explorado e que promove o encontro entre disciplinas de diferentes saberes científicos, como: Ciências da Saúde (Psiquiatria, Biologia, Epidemiologia, Toxicologia, Neuroanatomia, Neuropsicologia, Psicopatologia, Psicologia Cognitiva e Clínica); Ciências Humanas e Sociais (Economia, Filosofia, Ciência Política, Sociologia, Antropologia, Teorias e Sistemas em Psicologia). 

No Hospital Psiquiátrico São José e no Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico (HCTP), o grupo de estudantes da Unoesc Videira, ​pôde​ acessar conceitos e práticas atualizadas adotadas na caracterização de processos de saúde-doença;sobre o que é “normal” e patológico. Evidenciaram-se os progressos obtidos a partir da concepção predominante na Europa ​M​edieval, quando a anormalidade era atribuída a causas sobrenaturais (possessões, por exemplo) e o tratamento envolvia preces, exorcismo e/ou expurgações (na Idade Antiga). Nos Estados Unidos, na Idade Moderna, predominou a ciência como referencial, com ênfase nos “milagres da medicina”. Aqui, o comportamento anormal passou a ser considerado uma doença mental, frequentemente tratada com psicotrópicos. Essas diferentes concepções histórico-culturais tem sido sintetizadas e aprofundadas pelas ciências psicológicas.

— Esse conjunto de vivências, discussões e interações entre acadêmicos, professores e profissionais das instituições visitadas promoveu a troca de experiências, instigou a curiosidade e aumentou a paixão pela Psicologia. A viagem de estudos, então, cumpriu com êxito outros objetivos,a saber: a atualização – tanto de aspectos conceituais quanto de estratégias e práticas nas áreas de saúde mental e educação especial / inclusiva; promoveu a reflexão sobre a formação acadêmica e a análise da atuação de profissionais gabaritados na Psicologia catarinense. Em síntese: valeu à pena — concluiu Taisa.