Estudantes de Pedagogia organizam Fórum de Gestão Escolar
Videira/No dia 20 de abril de 2011, aconteceu o I Fórum de Gestão Escolar que abordou o tema Perspectivas, Experiências e Desafios da Gestão, organizado pelas acadêmicas da 5ª fase do curso de Pedagogia da Unoesc – Campus de Videira sob a coordenação da prof. Dra. Marilda Pasqual Schneider. O evento fez parte do conjunto […]
Publicado em 27/04/2011
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Videira/No dia 20 de abril de 2011, aconteceu o I Fórum de Gestão Escolar que abordou o tema Perspectivas, Experiências e Desafios da Gestão, organizado pelas acadêmicas da 5ª fase do curso de Pedagogia da Unoesc – Campus de Videira sob a coordenação da prof. Dra. Marilda Pasqual Schneider.
O evento fez parte do conjunto de atividades didático-pedagógicas do componente curricular Prática e investigação Educativa, que percorre toda a primeira metade dos cursos de licenciatura da Unoesc e seu objetivo maior foi oportunizar o debate e a reflexão acerca dos desafios e das experiências da gestão no âmbito da prática cotidiana.
As professoras Roselene Zago, diretora da Escola de Educação Básica Adelina Régis, e Elisete Brito Diesel, diretora da Escola de Educação Básica Municipal Criança do Futuro – CAIC foram as debatedoras, ambas convidadas pela organização do evento.
Na oportunidade, as alunas da 5ª fase apresentaram o resultado de um estudo por elas realizado sobre as relações entre a gestão das escolas de educação básica situadas na região de abrangência da 9ª Secretaria de Desenvolvimento Regional (SDR) e as avaliações em larga escala, instituídas pelo MEC/INEP a partir da década de 1990.
Para a coordenadora e professora do Componente Curricular que motivou a realização do Fórum, Dra. Marilda Pasqual Schneider, o evento se constituiu em profícuo e dinâmico espaço de debate e reflexão acerca do tema proposto.
Como ponto alto, a professora destacou, ainda, o envolvimento da turma que organizou o evento. “A mobilização dos estudantes na realização do evento foi tão importante quanto o evento em si. A participação ativa dos estudantes nas atividades do curso contribui no fortalecimento e na construção da identidade do profissional a ser formado”, conclui.
Prestigiaram o evento cerca de 100 acadêmicas do curso.