Estudantes de Pedagogia conhecem Museu de Ciências e Tecnologia, zoológico e Serra Gaúcha

As acadêmicas da sétima fase do curso de Pedagogia da Unoesc São Miguel do Oeste  realizaram, neste final de semestre, uma viagem de estudos ao Rio Grande do Sul. Durante a viagem, as estudantes conheceram o Museu de Ciências e Tecnologia da PUC.

— O museu caracteriza-se como um espaço em que a informação transita livremente e, aliada à possibilidade do entretenimento, consegue criar conexões com o conhecimento lúdico e o potencial científico que cada indivíduo leva dentro de si — destaca a coordenadora do curso, professora Giovana Di Domênico Silva.

No Parque Zoológico de Sapucaia do Sul, as acadêmicas conheceram diferentes espécies de animais. O local abriga cerca de 130 espécies de aves, répteis e mamíferos, formando um plantel de mais de mil animais nativos e exóticos. De acordo com Giovana, o zoológico é uma ferramenta pedagógica que proporciona ao aluno uma aprendizagem atraente e eficaz.

Ao percorrer a Serra Gaúcha, foram feitos momentos de reflexão sobre o trabalho e o processo de ocupação pelos imigrantes europeus na região, além de serem observadas as atividades econômicas, a cultura, as crenças, tradições e atrativos turísticos.

Também integraram o roteiro de visitas a Praça do Labirinto de Nova Petrópolis; pontos turísticos de Canela e Gramado como o Mundo a Vapor, Cascata do Caracol, Lago Negro, Igrejas e Fábricas de Chocolate; passeio de Maria Fumaça do município de Bento Gonçalves a Carlos Barbosa (RS), além da visita à Vinícola Autora e à Epopeia Italiana.

Vivências e aprendizagens

Segundo a professora Giovana Di Domênico Silva, o processo de ensino e aprendizagem ocorre de forma mais eficaz quando é oferecido o conhecimento “in loco”.

— A realização de uma viagem de estudos possibilita vivências prazerosas de aprendizagens e proporciona múltiplas interações entre as diversas áreas de conhecimento que integram a formação do pedagogo — afirma a professora.

Para a acadêmica Aline Menegotto, a atividade contribuiu significativamente para a sua formação profissional.

— Quando eu me tornar efetivamente uma professora, já terei um embasamento teórico e prático dos assuntos que estiveram em discussão durante a viagem. Quando vivenciamos algo, isso se torna muito mais significativo e prazeroso — salienta a estudante.