Estudantes de Contabilidade aprendem a pesquisar pesquisando
Ensinar e aprender pesquisando. Esta foi a intenção de uma atividade interdisciplinar desenvolvida pelas duas turmas de 3ª fase do Curso de Ciências Contábeis da Unoesc Joaçaba, cujos resultados foram compartilhados com os colegas e professores em um seminário na semana passada. A atividade foi desenvolvida durante as aulas dos componentes curriculares de Metodologia da […]
Publicado em 26/06/2013
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Ensinar e aprender pesquisando. Esta foi a intenção de uma atividade interdisciplinar desenvolvida pelas duas turmas de 3ª fase do Curso de Ciências Contábeis da Unoesc Joaçaba, cujos resultados foram compartilhados com os colegas e professores em um seminário na semana passada.
A atividade foi desenvolvida durante as aulas dos componentes curriculares de Metodologia da Pesquisa e Atividades Complementares, ministradas pelos professores Augusto Fischer e Ardinete Rover, mas envolveram outras disciplinas, como Contabilidade e Administração Econômica. Depois de participaram de oficinas sobre produção de textos científicos, revisão bibliográfica, elaboração de instrumentos de coleta de dados e tratamento de dados, os alunos partiram para a prática. Em grupos, desenvolveram 23 projetos de pesquisa sobre temáticas relacionadas a componentes curriculares do curso, como perfil profissional, princípios contábeis, convergência das normais contábeis, gerenciamento de custos, demonstrações financeiras, rotinas trabalhistas, questões tributárias, planejamento estratégico, qualidade no atendimento e sistema de informações.
Segundo os professores Augusto e Ardinete, o emprego dessa metodologia possibilitou um aprendizado mais aprofundado aos alunos, que além de aprenderem os conceitos passados pelos professores puderam experimentá-los na prática. Essa vivência, além de contribuir para a memorização do conteúdo, permite que os acadêmicos testem as ferramentas de pesquisa e conheçma a forma correta de utilizá-las, o que será de grande utilidade quando precisarem empregá-las em seus trabalhos de pesquisa ao decorrer da formação e no trabalho de conclusão de curso.
– Essa forma de ensino permitiu ao aluno participar da construção de seu aprendizado – afirma a professora Ardinete.
A acadêmica Ana Paula Bolzan de Almeida, confirma as palavras dos professores. Segundo a estudante, o exercício da pesquisa é constante no cotidiano do profissional de Ciências Contábeis, que convive diariamente com mudanças legislativas, motivo pelo qual as atividades envolvidas na estratégia adotada pelos professores Ardinete e Augusto foram importantes não apenas para a vida acadêmica, mas também profissional.
– Assim como as matérias propriamente de contabilidade, os conhecimentos obtidos nestas disciplinas abrirá novas portas para aqueles que souberem usufruir dos ensinamentos repassados. O mercado de trabalho exige cada dia mais do profissional e cada novo conhecimento pode ser o diferencial que o destacará – diz Ana Paula.
Apresentação dos resultados
Os resultados das pesquisas desenvolvidas pelos estudantes de Ciências Contábeis foram apresentados aos colegas e professores em duas noites da última semana. Participaram dessa apresentação a diretora de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão da Unoesc Joaçaba, Jéssica Romeiro Mota, e o Vice-reitor Acadêmico da Unoesc, Nelson Santos Machado, que fez a abertura das apresentações com uma palestra sobre a necessidade de associação entre teoria e prática para obtenção de um ensino de qualidade.