Design desenvolve a criatividade com projetos de relógios
Os acadêmicos da 1ª fase de Design, da Unoesc Xanxerê, desenvolveram projetos de relógios. A atividade aconteceu durante o componente curricular de Metodologia Projetual, ministrado pela professora Karina Tissiani. A atividade foi elaborada a partir de método proposto pelo designer italiano Bruno Munari. Nesta metodologia, o foco principal é a criatividade. Assim, inicialmente, os acadêmicos […]
Publicado em 03/04/2013
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Os acadêmicos da 1ª fase de Design, da Unoesc Xanxerê, desenvolveram projetos de relógios. A atividade aconteceu durante o componente curricular de Metodologia Projetual, ministrado pela professora Karina Tissiani.
A atividade foi elaborada a partir de método proposto pelo designer italiano Bruno Munari. Nesta metodologia, o foco principal é a criatividade. Assim, inicialmente, os acadêmicos conheceram a problemática de projeto; depois, realizaram pesquisas e análises para, então, organizados em equipes, propor um produto.
Conforme explica a professora Karina, a Metodologia Projetual tem por finalidade apresentar aos acadêmicos métodos de desenvolvimento de projeto.
– Nesse sentido, procurando fazer uma relação com a realidade dos designers, usou-se a marca Chilli Beans como referência, uma vez que ela é inovadora e direcionada para um público jovem – observa.
Desafio
O desafio foi criar um relógio de parede que transmitisse o conceito da marca e do público. Ao final, foram apresentados 12 projetos, que utilizam diversos materiais, em grande maioria sucatas.
Na avaliação da professora Karina Tissiani, o resultado da atividade surpreendeu as expectativas.
– Sendo o primeiro projeto dos acadêmicos, já é possível perceber muita criatividade, tanto pelas formas quanto pelos conceitos diferenciados – analisa.
Os relógios criados pela 1ª fase de Design, da Unoesc Xanxerê, podem ser visualizados acessando http://www.tccdesign.com.br/fotos-de-projetos/category/73-20131-exposicao-relogios-divertidos-1o-periodo. Além disso, estão expostos no hall de entrada do bloco F.