Deficiência visual foi tema de palestra durante Jornada de Licenciatura

Problemas visuais não detectados em alunos, principalmente na rede pública, contribuem para a repetência e evasão escolar. Segundo estimativa do Conselho Brasileiro de Oftalmologia (CBO), 25% dos escolares do ensino fundamental podem apresentar alguma perturbação oftalmológica, ao passo que 10% dessa faixa etária estudantil pode necessitar de óculos, problema que pode ser ainda maior, quando o professor em sala de aula não estiver preparado para detectar uma situação de baixa visão.

Esse tema, que vem sendo amplamente discutido pelas autoridades educacionais e da saúde em todo o país, foi um dos destaques da 5ª Jornada das Licenciaturas, realizada pela Unoesc Videira, de 5 a 8 de novembro, oportunidade em que o professor Marcelo Lofi, da Fundação Catarinense de Educação Especial, ministrou palestra com foco na deficiência visual e inclusão no processo educacional.

Graduado em Pedagogia pela PUC, Marcelo Lofi, que possui deficiência visual desde os 12 anos de idade, destacou a importância de inserir o aluno na sociedade realizando estratégias metodológicas que podem ser utilizadas com estudantes que apresentam baixa visão.

— Esse é um problema antigo para as escolas e que ainda está muito presente. Existem muitas dúvidas para o professor trabalhar com crianças que apresentam algum tipo de deficiência visual, muitas vezes bem diferentes das demais especificidades. Dessa forma, a metodologia aplicada precisa estar focada naquele problema de forma diferenciada, para atender aquele tipo de deficiência — disse o palestrante. 

O palestrante enfatizou a importância de o professor realizar ações interadas no processo de ensino e de aprendizagem com caráter interdisciplinar possibilitando sua inserção no ambiente social, explicando que existem muitas barreiras para a pessoa com deficiência visual, não somente na sala de aula, mas na própria sociedade em que vive.

— Precisamos adotar meios para enfrentarmos o cotidiano, como viver e o que fazer e tantos outros questionamentos. No entanto, houve avanços, mas as dificuldades ainda são muitas e procuramos socializar essas informações e dúvidas com os futuros professores que têm um papel fundamental nesta tarefa de inserção e inclusão — completou Lofi.

Marcelo Lofi realiza suas atividades normalmente, inclusive mora sozinho. Ele ministrou a palestra para um grupo de acadêmicos dos cursos de Pedagogia e Artes Visuais, na sexta-feira (7). Já no sábado realizou oficina para outro grupo de futuros professores, voltada à prática de ensino regular e atendimento educacional especializado.

A 5ª jornada das Licenciaturas da Unoesc Videira contou ainda com palestra ministrada pelo Dr. Leonor Bezerra Guerra sobre Neurociência e sua contribuição para a aprendizagem; e o Plano Nacional de Educação e os desafios para os próximos 10 anos tendo como conferencista a PhD Marilda Pasqual Schneider.