Cursos de Educação Física e Fisioterapia da Unoesc promovem a 1ª Gincana de Anatomia Humana
Os cursos de Educação Física e Fisioterapia da Unoesc promoveram, recentemente, a 1ª Gincana de Anatomia Humana. Segundo as coordenadoras dos cursos, professora Sandra Fachineto e Viviane Bolfe Azzi, foram realizadas provas de forma lúdica sobre os conteúdos de Anatomia Sistêmica, estudados ao longo do semestre. — A gincana contribuiu positivamente para o processo de […]
Publicado em 04/07/2022
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Os cursos de Educação Física e Fisioterapia da Unoesc promoveram, recentemente, a 1ª Gincana de Anatomia Humana. Segundo as coordenadoras dos cursos, professora Sandra Fachineto e Viviane Bolfe Azzi, foram realizadas provas de forma lúdica sobre os conteúdos de Anatomia Sistêmica, estudados ao longo do semestre.
— A gincana contribuiu positivamente para o processo de ensino e aprendizagem, por meio da metodologia ativa. Além disso, proporcionou a integração entre os cursos, a cooperação e o trabalho em equipe, habilidades essenciais para os futuros profissionais — destacam as professoras.
A gincana contou com a participação de oito equipes formadas por acadêmicos da primeira fase de Educação Física e Fisioterapia. Elas foram divididas a partir das estruturas anatômicas dos sistemas e receberam nomes criativos. A equipe vencedora foi a do Sistema Respiratório, “Respira e Lança”.
As equipes tiveram que realizar várias provas, tais como: “Ossos na Caixa”; questões de verdadeiro ou falso sobre anatomia dos sistemas nervoso e linfático; quizz sobre a anatomia dos sistemas respiratório e digestório; montagem de quebra-cabeça da anatomia dos sistemas esquelético, nervoso, cardiovascular e digestório; identificação de estruturas anatômicas do sistema urogenital, entre outros.
Para o acadêmico do curso de Educação Física, Laércio Lermen, a gincana contribuiu para consolidar e aprofundar o conhecimento sobre a anatomia humana de forma lúdica. Segundo a acadêmica do curso de Fisioterapia, Bianca Borsatto, a gincana reforçou o aprendizado, estimulou a concentração, a agilidade e o trabalho em equipe, bem como contribuiu com a troca de conhecimentos entre os acadêmicos.