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Graduação Chapecó

Curso de Psicologia da Unoesc Chapecó debate filme “Melancolia”

  O curso de Psicologia da Unoesc Chapecó apresentou uma metodologia diferenciada na de uma palestra, que ocorreu no fim do mês de maio. Os participantes assistiram ao filme “Melancolia” de Lars Von Trier, eleito o melhor filme europeu de 2011 no Festival European Film Awards. Logo após fizeram uma mesa redonda sobre o filme […]


 

O curso de Psicologia da Unoesc Chapecó apresentou uma metodologia diferenciada na de uma palestra, que ocorreu no fim do mês de maio. Os participantes assistiram ao filme “Melancolia” de Lars Von Trier, eleito o melhor filme europeu de 2011 no Festival European Film Awards. Logo após fizeram uma mesa redonda sobre o filme com a participação da psiquiatra Eliciane Gutierre, da psicanalista Navia Patussi e do filósofo Celso Paulo Costa.

A coordenadora do curso, professora Sayonara de Fátima Teston, explica que o objetivo principal do encontro foi proporcionar uma formação profissional sólida e ampla no campo da psicologia, com adequada fundamentação teórico-prática para uma atuação contextualizada.

O filme faz uma analogia ao fenômeno da Depressão. O tema é bastante relevante, uma vez que um dos quadros clínicos mais evidentes na contemporaneidade é a “depressão”, quer seja através de estudos epidemiológicos, levantamentos de causas de afastamento do ambiente de trabalho ou do discurso do público leigo.

A partir disso, a questão que se colocou em discussão na mesa redonda, foi o ponto de vista da Filosofia, da Psicanálise e da Psiquiatria sobre este fenômeno, bem como as intervenções terapêuticas e o que provoca repercussões decisivas na vida dos pacientes.

De acordo com o professor Celso Paulo Costa, um dos debatedores, a Universidade representa justamente o conjunto de pessoas, visões, possibilidades e leituras de um mesmo objeto sobre óticas diferentes.

– A melancolia, que no campo semântico se dissolveu  na conhecida depressão, pode ser considerada a conditio sine qua non da filosofia, já que esta última emerge e se caracteriza por esclarecer e solucionar problemas a apartir de um fundamento racional – observou o professor.

 

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