Capacitação Docente aborda o ensino por competências

Com o objetivo de qualificar os professores para uma atuação de excelência, a Unoesc, por meio do Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP), promoveu mais uma capacitação docente. As atividades foram afetas ao tema “Competências: Formação para a Vida”, nos cinco campi da universidade. Além de palestras, os professores participaram de oficinas presenciais e virtuais, de metodologias ativas, ferramentas para trabalhos online e ainda para elaboração de provas dentro da temática geral.

De acordo com a coordenadora institucional do NAP, professora Elisabeth Hafner Facin, a proposta da capacitação vem ao encontro da reestruturação que está sendo realizada nos projetos pedagógicos da Universidade que passarão a ser norteados pelo ensino por competências.

— Tanto os processos de ensino e aprendizagem como os métodos de avaliação precisam estar nesse viés. Não podemos dar a formação para o aluno baseado em uma ferramenta, que quando ele sair da universidade estará obsoleta. Precisamos desenvolver habilidades e competências para lidar com as situações, fomentando o aprendizado constante para que os alunos possam aprender a utilizar ferramentas variadas, diversas, inovadoras a qualquer tempo — afirmou.

A professora destacou ainda, que a semana de capacitação oportuniza a integração entre as diferentes áreas do conhecimento, de modo a promover a troca de experiências.

Unoesc Joaçaba

Na Unoesc Joaçaba, a capacitação docente teve início no dia 5 de fevereiro com a palestra. “Desafios do ensino no século 21. Cursos e profissionais do futuro. A importância do ensino por competências”, ministrada pela Pró-reitora de Graduação da Unoesc, professora Lindamir Secchi Gadler. Já entre os dias 6 e 8, os professores participaram de oficinas relacionadas ao tema central da semana de capacitação.

Em sua fala, a professora trouxe os desafios do ensino superior como um todo, destacando que o mundo do trabalho está passando por mudanças que exigem adaptação. Nesse contexto, a Unoesc está buscando ser uma universidade avante aproveitando os desafios para fazer diferente.

— Os professores precisam estar atentos para saber se o que estão ensinando, de fato, corresponde às demandas trazidas pelos alunos diante de um cenário cada vez mais tecnológico, inovador e que indica o surgimento de profissões totalmente diferentes das que temos hoje. Além disso, assim como os estudantes, nós professores também precisamos estar abertos para aprender e por isso a importância de refletirmos a respeito do ensino por competências — destacou Lindamir.

Já o reitor Aristides Cimadon motivou os professores falando dos anseios da Unoesc para o ano de 2019 para que a universidade continue promovendo a formação de excelência e o desenvolvimento regional.

— A medida que as coisas mudam vamos nos adaptando e criando novas perspectivas. A universidade é uma instituição de aprendizado permanente onde os professores também aprendem. Em 2019, escolhemos a inovação como nosso grande foco nos processos de ensino pesquisa e extensão, visando fazer diferente e ainda melhor, aquilo que já fazemos bem — afirmou.

Unoesc Videira

A Formação continuada de professores na Unoesc Videira, contou com temas diversos, entre palestras, oficinas e demais atividades envolvendo o quadro docente do campus.

Os temas trabalhados foram: Marketing Profissional na Docência, Saúde do Professor: Mente e Voz, Atendimento Individual para elaboração do Plano de Ensino por competências e o Uso de ferramentas como o Trello e outras para facilitar a comunicação e desenvolvimento do trabalho.

Durante o encontro, os professores tiveram ainda avaliação antropométrica e orientação nutricional (Nutrição) além de Teste de flexibilidade e de resistência aplicados pelos cursos de Farmácia, Educação Física e Nutrição. Também foram realizadas a Aferição de pressão arterial e teste de glicemia por especialistas em cada uma dessas áreas.

Unoesc São Miguel do Oeste

A Semana de Capacitação Docente iniciou, dia 29 de janeiro, na Unoesc São Miguel do Oeste. Participaram da formação professores que atuarão nas primeiras fases dos cursos, que já têm a nova matriz curricular. O curso “Plano de ensino e aprendizagem e referenciais de formação” foi ministrado pela professora Aparecida Frigeri. A atividade também contou com a participação da pró-reitora de Graduação, professora Lindamir Secchi Gadler  e da coordenadora do NAP Institucional, professora Elisabeth Facin.

No dia 5, os docentes participaram da palestra “Ambientes de trabalho, meio ambiente e os efeitos na saúde”, ministrada pelos professores Eduardo Ottobelli Chielle e Ana Maria Martins Moser. No dia seguinte, o professor Carlos Weinman ministrou uma oficina sobre videoaulas, baseadas em filmagens com câmera; captura de slides ou gravação da tela do computador e gravações com a ferramenta Collaborate.  Na terceira oficina da semana, o professor Carlos abordou sobre a elaboração de Quizzes educativos, por meio do Power Point, e criação de jogos e atividades interativas. Os professores também tiveram uma oficina sobre elaboração de questionário no Moodlerooms.

No dia 7, a pró-reitora de Graduação, professora Lindamir Sechi Gadler, ministrou a palestra “Desafios e Oportunidades”. A Semana de Capacitação Docente encerrou, dia 8, com o curso de elaboração de artigos científicos, ministrado pela professora Simone Sehnem.

Unoesc Xanxerê

As atividades ocorreram conforme previstas no projeto da capacitação, com vistas à formação Docente por Competências. A Universidade está processo contínuo de acompanhamento e atenção às novas tendências de mercado, inovação metodológica, permitindo a formação de profissionais qualificados inseridos na realidade econômica e social dos dias atuais. Assim, foram propostas na primeira atividade a capacitação 

Na Unoesc Xanxerê, os professores acompanharam palestras e participaram de oficinas. As atividades iniciaram na manhã do dia 7, com as professoras Elisabeth Hafner Facin e Scheila Lockstein, com a temática “Introduzindo o ensino por competências”. Na oportunidade, foram trabalhados com os professores de maneira conceitual e prática a verificação das ementas dos componentes curriculares em consonância com os documentos legais da formação profissional – DCNs  e portarias que trazem as competências e perfil dos egressos. Na sequência, o professor Fábio Augusto Lise, trouxe a discussão sobre a importância do relacionamento interpessoal entre todos os sujeitos do processo educativo e os desafios das gerações dos estudantes que trazem culturas, conhecimentos e hábitos que devem ser levados em consideração para o sucesso da aprendizagem. 

Já no dia 8, a Pró-reitora de Graduação da Unoesc professora Lindamir Secchi Gadler abordou o tema: “Desafios e oportunidades” mostrando que no cenário econômico e social em que estamos vivendo, a universidade como um todo tem a necessidade de enxergar esse panorama com um olhar inovador, e preparado para ver os desafios da graduação como formas de oportunidade de inovação. E para isso, os docentes são peças chave para o crescimento e qualificação dos processos educacionais.

A capacitação contou ainda, com oficinas on-line sobre as ferramentas: Gradepen ministrada pela professora Elisabeth Hafner Facin, Moodlerooms, ministrada pela professora Scheila Lockstein e Trello Collaborate ministradas pela colaboradora da Unoesc Greici Fernandes da Silva.

Unoesc Chapecó

A Capacitação docente 2019 na Unoesc Chapecó tive início no dia 31 de janeiro com a capacitação sobre os planos de ensino por competência. No dia 6 de fevereiro aconteceu a capacitação sobre Palestra Desafios e Oportunidades ministrada pela Pró-reitora de Graduação Professora Lindamir Gadler. Na oportunidade, a palestra abordou sobre as mudanças necessárias no ensino superior e nas profissões e a relevância do docente com metodologias ativas adequadas ao processo de ensino aprendizagem.

No dia 7 de fevereiro, os docentes ingressantes foram capacitados pelo NAP sobre o portal de ensino e regimentais da universidade. Na sexta, dia 08/02 os professores participaram de capacitação institucional on-line sobre ferramentas didáticas para o auxílio do processo de ensino aprendizagem.

Para o Diretor de Graduação, Professor Celso Paulo Costa, os desafios do ensino superior demandam constantes atualizações por parte da universidade, tanto de seus currículos quantos dos docentes. 

*Texto com a colaboração dos assessores de imprensa de todos os campi da Unoesc