Acadêmicos de Letras desenvolvem Propagandas Sociais

Produzir propagandas sociais e veiculá-las em diferentes meios de comunicação. Guiados por esse desafio, os acadêmicos da 6ª fase de Letras, da Unoesc Xanxerê, realizaram, durante o componente curricular de Língua Portuguesa VI, campanhas envolvendo temas sociais.

Os acadêmicos, no início, efetuaram estudos teóricos sobre propaganda social, entendendo sua definição, objetivos e características, além de outros aspectos relativos ao gênero. Na sequência, articulados em equipes, definiram o tema das campanhas, os objetivos, os slogans e quais e como os textos seriam desenvolvidos – a atividade envolvia produzir, no mínimo, três diferentes textos para diferenciados meios/suportes de divulgação.

Assim, depois dos temas definidos – cirurgia plástica: benefícios x riscos; consciência ambiental: uso de meios alternativos de transporte; e medicina alternativa: remédios homeopáticos –, foram criados diversos materiais, disponibilizados para os públicos-alvos em três suportes privilegiados – internet, jornal impresso e rádio. Finalizando a atividade, aconteceram as socializações das propagandas em sala de aula.

O professor Ulisses Junior Longhi, responsável pelo componente curricular de Língua Portuguesa VI, avalia que os objetivos da atividade proposta foram atingidos.

– Apesar das dificuldades inerentes a uma atividade dessa envergadura e considerando que a formação básica em Letras é voltada à licenciatura, os acadêmicos abraçaram suas causas e realizaram boas campanhas. Analisamos que, por um lado, os trabalhos trazem seus méritos – principalmente pela disposição em realizá-los e pela relevância dos temas desenvolvidos – e, por outro, apresentam dificuldades naturais de quem está experienciando realizar uma campanha que costuma ser executada por profissionais da área de publicidade e propaganda. Assim, consideramos que a grande relevância está nos saberes aprendidos e compartilhados, vinculados à realização de diferentes textos e materiais, o que proporciona reflexos positivos na formação dos acadêmicos – explica.

Conhecimento relevante

Participante da equipe responsável pela temática “medicina alternativa” – que produziu folder e notícia para jornal impresso e site informativo, além de participar de entrevista em uma emissora de rádio – a acadêmica Gislaine Cristina Vargas Rauber destaca que a experiência de realizar a propaganda social acrescentou conhecimento relevante à sua formação.

– Além de envolver a criatividade, a curiosidade e o dinamismo, proporcionou novos conhecimentos. Houve envolvimento de todos, por ser um trabalho diferenciado e atraente. Já de início, encaramos como um desafio a ser cumprido e, para a realização do trabalho, fomos até outro município, para conhecer um projeto envolvendo nosso tema – analisa.

Opinião semelhante é compartilhada por Adelita Malinski da equipe que tematizou sobre “cirurgia plástica”. Para ela, foram diferentes momentos de aprendizagem.

– Este trabalho foi distinto de outros pelo fato de que fomos a campo e, assim, aliamos a teoria e a prática. Para a atividade, estruturamos um roteiro com divisão de funções, para que todos os integrantes participassem ativamente do processo – relata. Em seu trabalho, a equipe de Adelita desenvolveu vídeo e artigo de opinião (veiculado em jornal impresso) e teve um espaço em uma emissora de rádio.

E Giliane dos Reis Miranda, da equipe que abordou a temática “consciência ambiental”, acredita que a realização da propaganda social ampliou a formação acadêmico-profissional. Sua equipe desenvolveu vídeo e spot para rádio.

– Da mesma maneira, a atividade proporcionou uma aprendizagem significativa, problematizadora, bem como o uso crítico-reflexivo da linguagem. Ademais, ofereceu-nos a formação além-docência e ampliou a percepção das possibilidades de atuação para o profissional da área de Letras – avalia.

Alguns materiais virtuais das propagandas sociais realizadas pelos acadêmicos da 6ª fase do curso de Letras da Unoesc Xanxerê podem ser conhecidos nos seguintes endereços: http://www.youtube.com/watch?v=P-4OR_vehPA&list=HL1385509122&feature=mh_…, http://www.tudosobrexanxere.com.br/index.php/desc_noticias/projeto_sobre…, http://www.youtube.com/watch?v=gO8tgLesZHw&feature=share, http://www.youtube.com/watch?v=DBWr3uh2hzU e http://www.tudosobrexanxere.com.br/index.php/desc_noticias/cirurgia_plas….