Acadêmicos de Direito e Psicologia discutem caso do núcleo integrado de atendimento à comunidade
Na última terça-feira (15), as acadêmicas do curso de Direito, Bruna Luersen e Jaqueline Costa, e os estudantes de Psicologia, Andressa Morgana Abati e Nei Daniel de Souza Peres, sob a supervisão da professora Zamir Doile Macedo, encontraram-se na Clínica de Psicologia do Ambulatório Universitário (AMU) da Unoesc para debater um dos casos atendidos de […]
Publicado em 17/09/2015
Por Unoesc
Na última terça-feira (15), as acadêmicas do curso de Direito, Bruna Luersen e Jaqueline Costa, e os estudantes de Psicologia, Andressa Morgana Abati e Nei Daniel de Souza Peres, sob a supervisão da professora Zamir Doile Macedo, encontraram-se na Clínica de Psicologia do Ambulatório Universitário (AMU) da Unoesc para debater um dos casos atendidos de forma integrada pelos cursos, respeitadas as questões éticas pertinentes às áreas.
A discussão do caso integra o projeto desenvolvido pelas coordenadoras dos cursos já citados, professora Rafaella Zanatta Caon Kravetz e Jorgiana Baú Mena Barreto, que identificaram a importância de oferecer à comunidade externa atendimento integrado, de forma a abordar e resolver os problemas e todas as esferas apresentadas.
— A Unoesc preocupa-se com a interdisciplinaridade curricular e, neste ponto, compreende que a maior parte dos casos atendidos pelo Núcleo Integrado são multidimensionais e transversais entre si, justificando o projeto — afirmou a professora Rafaella.
Questionada sobre a importância da discussão de caso entre os acadêmicos dos cursos que compõem o Núcleo de Atendimento Integrado à Comunidade, a professora Jorgiana salientou tratar-se de um momento vital ao componente curricular de estágio obrigatório, disciplina em que os alunos praticam a referida atividade.
— Além de ser uma demanda há muito tempo observada, que deflagra a necessidade de acompanhamento psicológico em determinados casos voltados ao atendimento jurídico e vice-versa, proporciona aos acadêmicos vivenciar na prática os conteúdos estudados nos bancos acadêmicos — destacou a professora Jorgiana.
* Com informações da professora Rafaella Zanatta Caon Kravetz