Acadêmicas de Pedagogia desenvolvem projeto sobre cantigas de roda

As acadêmicas de Pedagogia da Unoesc São Miguel do Oeste desenvolveram, neste semestre, o projeto interdisciplinar “Cantigas de Roda: olhares à cultura lúdica”. Segundo a coordenadora do curso, professora Giovana Maria Di Domênico Silva, durante o projeto, foi abordada a importância das cantigas de roda no processo de aprendizagem das crianças.

— O projeto teve o objetivo de construir conhecimentos teórico-práticos sobre as cantigas de roda no processo de aprendizagem, a partir do ensino e da pesquisa, visando, via extensão, a compreensão da importância da cultura lúdica no cotidiano escolar — destaca a professora.

Nas primeiras etapas do trabalho, as acadêmicas fizeram uma pesquisa de campo com familiares sobre as cantigas de roda tradicionais vivenciadas na infância. Em seguida, fizeram a análise dessas brincadeiras e a vivência sob a perspectiva da ação docente. Logo após, as acadêmicas, acompanhadas das professoras Giovana Di Domênico Silva e Elis Frigeri,  levaram as cantigas de roda para as crianças da Escola Juscelino Kubitscheck de Oliveira.          

Durante a terceira etapa do projeto, foram debatidas as cantigas de roda no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. A mesa de discussão contou com a participação das professoras Clair Zacchi, Elis Frigeri, Giovana Di Domênico Silva e Silvana Beduschi da Silveira.

Os pôsteres com as pesquisas e a descrição das brincadeiras, realizadas na Escola Juscelino Kubitscheck de Oliveira, estão em exposição no hall da biblioteca da Unoesc. Os pôsteres foram ilustrados com os desenhos produzidos pelas crianças que participaram das atividades. A exposição conta ainda com brinquedos e jogos educativos, confeccionados pelas estudantes a partir de materiais alternativos, durante a disciplina de Ludicidade e Educação.

A acadêmica Aline Laura Rozante conta que apresentou aos alunos a brincadeira “Dança dos Bichos”, pois ela pode ser trabalhada com crianças de todas as idades.

— A atividade permitiu que observássemos o desenvolvimento da criança, analisando aspectos como o desenvolvimento motor — salienta Aline.